フェラ 動画《アダルル》2行目ライン
アダルルあらすじ
「(🈶)默(mò(🍴) )ってなんかいるもんか。」
(👑)だが聰(cōng )明な読者な(🔛)らば(⬆)、彼のそう(🤡)した行為の裏に、い(🖨)つも(🏴)一(yī(❎) )脈の(🔎)哀愁あいしゅうが流れていたことを決(🚾)して見逃がさな(🍼)かったはず(🔚)だ。実際(🐩)(jì(🥎) )、哀愁(chó(🏽)u )は、次(cì(🚓) )郎にと(🥤)っ(🥏)て、過去(qù )十(shí )五年(🖱)間(jiān )、切っ(🎲)ても切れ(🥊)ない(🌎)道づれ(🐔)であったとも言えるのである(🖲)。彼の(📺)負(fù )け(📭)ぎらい、彼の虚偽(wěi )きょぎ、彼の反抗心と(🔷)闘争(📌)心(🛏)、およそそうした、一見哀(🍬)愁(🥁)とは極めて縁遠いよう(🚪)に思われる(🏩)もの(🔏)のすべてが、実(🧡)は哀愁(🍘)のやむにやま(🎸)れぬ表(💓)(biǎo )現(xiàn )であり(🚹)、自(zì )然が彼に教え(👤)た哀愁からの逃(táo )路だったのである。そして、もし「自然(📋)(rán )の叡智(🤹)えいち」(🔠)と(🤭)いうものが(🌰)疑えないもの(🍄)だ(😣)とするならば(✡)、(🥜)次郎の心(🔍)がそ(🎬)ろそろと詩(🆑)(shī )にひかれて(📐)い(🥁)ったということは(🔟)、必ず(💒)しも不似合(💪)なこと(🐹)ではな(🙁)か(💸)ったであろう。というのは、何(🌦)人(rén )も自(zì )己の(🌪)真実(shí )を表現してみたいという欲望(🛄)を(👃)いくぶ(🏖)んか(🐑)は持(chí(👫) )ってい(💽)るし、(💗)そして、哀愁の偽りの(💑)ない(🥝)表現には(🌯)、詩(shī )こそ最もふさ(🔸)わしい(🔸)ものだからである。
「平気(qì )です。だって、(🌧)僕(pú(🖌) )、何も悪(👘)いことして(🥓)ないんだから。」
「かまうもんか(🎟)、これ(💑)も校(xiào )風刷(shuā )新(💚)(xīn )さっしんのた(🧟)め(🖍)だ。」
恭一はま(🥪)た(🖊)顔を赧ら(☕)めたが、
大沢にしては、めず(🖐)らし(🤫)く激越な調(dià(👃)o )子だった。みんな(🐝)は(👚)鳴りをしずめて(😇)聴(tīng )いて(🌓)いた。
「(🎥)なるほど、そい(💽)つ(🤟)は(🏫)名(míng )案(àn )だ。そ(🅰)んな工合にやる(🙎)と、五年生に対して自(zì )然四年(🥎)生の権威(wēi )を示す(📫)ことも出来るわけだ。」
(🔵)雨(yǔ(💹) )天(🐢)(tiān )体操(🙍)場事件(jiàn )は(🥊)、翌日(rì )にな(🌗)ると、もう(➕)全校(💖)生徒の噂(zǔn )の種に(✔)なってい(🎑)た。恭一の(🅿)教室でも、(📘)始(shǐ(🍗) )業前からその(🛂)話でに(👎)ぎや(🎅)かだった。
「ある(🎿)とも(🌼)。わ(🤳)れわれ(🌊)は(🈶)も(🉑)っと堂々たるところ(🚒)を見せ(🚊)てやるさ。少(🤶)(shǎ(🚵)o )く(🚹)とも(🌟)、(🈁)狐(📅)(hú )の奴みたいな(🆑)、へまはやらんよ。あいつ(💘)、自(🚲)分(🕯)からわなに(🌭)飛(🐐)び(➿)こんだ(😴)ようなもの(😚)だからね。」
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