と(🌉)、道江はち(🏚)ょっと眼(yǎn )を見張って、
(🕕)それでも(😺)、その(🍾)日は、森川(🤪)の教(jiā(📖)o )員(😘)適性審査以上に(🦉)大した出(chū )来(lái )事(shì )もな(⌛)く(🚟)、ひけ時から二十(shí )分もたつと、校内には生徒の姿は一人も見られなくなっ(🧙)た(💹)。ただ先生た(🈲)ちだ(🖖)けが校長の帰(guī )りを(🧦)まつた(🌧)め(🍊)に(🦒)居(😄)残(💁)っていたが、もう話の種もつきたらしく、どの先生も、いかにも所(👷)在(zài )しょ(😸)ざ(👆)い(🍵)なさそ(🈚)うな(📽)、それでいて何となく落着き(🐞)のない眼をして、教員室を出たりはい(🍓)ったりしていた。
(🍟)街(💊)角(⛄)に立(lì )って考(kǎo )えこんで(🤠)いた次(🐖)郎は、思(🕴)(sī )いきっ(Ⓜ)たように道(🤥)を(⏮)左にとった。
次郎(láng )はやっ(🏣)とそれだけ答えた。ストライキ反対(🐏)(duì )の理(🤔)由(🎤)が、(🖲)当(💎)局(🚜)の(🌞)ためでなくて朝(⌛)倉先生(🚛)のた(🍞)め(🚮)だ、ということ(🏊)をつけ加(💤)えたかったが、(🌰)まだそ(🕛)れを言うだけに気(qì )持(chí )が(🏉)おちついていなか(🉑)ったのである。
四人の(🔣)報告(👌)は、みんなをふき出(chū )させ(🐵)た(🌠)り、憤(🧒)慨させ(🤖)たり、不安が(👯)らせた(🦋)り(👒)し(🔎)た。しかし、とも(⛹)か(💾)くも(🚭)血書が県(☔)庁(📺)(tīng )に(🆒)差(❤)出されるようにな(😡)っ(🚪)た(🕌)と(➿)いう(🏻)こと(🍛)で(🥠)、一応納得な(🎛)っと(🚝)くするよりほかなかっ(💱)た。校(🛡)長が(🥂)教頭から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急に様子が変ったという(⛩)ことに(🎉)ついては、四人をは(👿)じめみんなも不審に思い、うま(🔘)く(🔕)ペテンに(🕠)かけ(🔕)られたのではないか、(🚉)などと(🐮)いうものがいたが、(🖤)事情(qí(👦)ng )は間もなく(👖)判(📲)明し(😸)た。それは、教員室(🗽)(shì )で先(xiān )生た(💅)ちがひそ(🦖)かに話しあっている(🔯)ことが、給仕の口をとお(🥋)し(🏥)て(😵)、いちいち生徒の(🤬)耳(🚶)には(🌙)いって来たからであった。
次郎は、(✍)二人の言葉から(💬)、まるでちがった(🏬)刺(cì )戟をうけた。敏子(zǐ )の言葉からはひやり(🐛)とす(🥌)るものを感じ、道江(jiā(🛴)ng )の言(🐱)(yá(🔙)n )葉(🛋)(yè )には憐(👡)憫に似(sì )たものを感じたのである(🏠)。一人の(💈)女を中にして、馬田のよ(🎳)うな男(❇)と(🧥)争(✖)ってい(📧)る自分を想(🤪)像(xiàng )すると、たまらないほどいやになるが、また一方では、道江(jiāng )という女が、自分(🌑)(fèn )とい(👷)うも(🈵)のを(🤚)ど(🔮)こか(💢)に(💡)置き忘(wàng )れているような性格の持主で(🎚)ある(🕚)だけ(🌋)に、放(🎀)(fàng )っておくに忍びないよ(🍫)うな気も(😜)す(👢)る(🎃)のだった。彼は二つの感(📁)情(qíng )を急(jí )には(🤴)始(📝)末(🐖)(mò(📰) )しか(🕑)ねて(🤱)、だまりこんで(🚁)し(🦌)まっ(💃)た。
次郎(🤪)は(🌼)、新賀(📻)や梅本といっ(💖)しょに校門(mé(👐)n )を出た。新智と梅(🤾)本とは(🕶)、案外早(zǎo )く血書(🍨)が県庁に届け(🥨)られるよ(🕯)うになったが、これはいいことだろう(🕟)か悪(è )いことだろうか(🤐)とか、それが警察や憲(🍫)(xiàn )兵(💊)隊の意志によっ(💠)た(🌬)ものだと(💆)すれ(💎)ば、(🏺)恐(kǒng )らく結果(🌖)は悲観(guān )的だろうとか、(⏸)いや、(💸)警察(🍮)や(🕣)憲(👍)兵隊までが気に(♉)や(🏺)むぐ(🛡)らいだから、却かえ(🌏)って有望か(😦)も知(🏨)れ(🐅)ないとか、そういっ(😥)たこ(💪)と(🕺)をしきりに話しあったが、次郎はた(💪)だ道づれをし(🏺)てい(🐊)ると(🕷)いう(🌊)だ(⏫)けで、(🏨)ほとんど合(🍏)(hé )槌あいづちさ(🚺)えうたなかった。そし(👃)て、二人(🚺)に(㊙)、「気(🔳)分でもわ(🏌)るいんじゃない(🧦)か。」と心(🍻)配され(⏫)ながら別れたが、それ(🛬)から(🦃)二(🥟)丁ほどの街角まで来る(🔋)と、彼は(🕝)急(📚)に(🥅)立(✅)(lì )ち(🧖)どまって考えこんだ。街角を(🎣)左にま(🕚)が(🔼)っ(💷)て(🎊)少(🌝)し行ったところに朝倉先生の家があるのである。
新賀はひ(📉)ょうし抜けがして三人をふりかえった。三人(rén )もおたがい(🤑)に顔(🥇)を(🏙)見合わせているだ(💶)けである。する(🐫)と校(xiào )長はもう一度(dù )、「(👑)いいかね、君(jun1 )ら(🤣)を信頼(🗑)してた(🐊)のんでお(🚓)くよ。」と、念を押し、(🍩)「じゃ(🙊)あ、(🤨)私(sī )はすぐ県(xià(🛑)n )庁(🎳)に出かけなけりゃならんから。」と、あた(🎲)ふた(🖱)と帽子(⬛)掛の(🙉)方(fāng )に行(👖)っ(🤨)て帽子(zǐ )を(🏤)かぶった。そこで(🍻)四(🤺)人(rén )も默ったまま、校長(🤷)のあとにつ(😃)いて室を出て(😈)来た、(😽)というのである。
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