漫画《鬼 フェラ ローション》2行目ライン
鬼 フェラ ローションあらすじ
「あたし、やっぱ(🌠)りまわり道(dào )した方(fāng )がいいと思うわ。」
「しか(🥣)し、馬田(🌮)をどうもしな(🐤)いで(🛥)、(📛)ただ逃げ(🤦)ま(😸)わっ(🥑)ていたんで(👹)はだめですよ。」(🏃)
「話っ(🕘)て何(🎣)だい。」
この採点表(💫)の波紋は決し(👲)て小さくなかった。押(🚘)しよせた生徒(🗓)(tú )たちにまじって、(🛺)あと(✏)では先生たち(🛑)までが(⏭)代る代(✖)るのぞきに(🌓)来た。生徒た(⭐)ちは、(🎟)採点表(biǎo )にのっている先生(👧)が来ると、(📄)一々そ(🔯)の点数(🎥)を(😤)大声(👈)(shēng )で叫んだ。中(⚾)には(🏸)、備(🌸)考(🚓)欄まで読みあげる者(💿)も(🚹)あった。先生の中には、自分で自分の綽名(✅)をよく知っている先生(🔗)もあり、そ(🙆)うでない(🚙)先生もあったが、そんなことで、どの先(🎴)生(🚏)もいやでも自(zì )分の綽(🍓)名をはっきり知ら(🚡)されると(🍝)いう結(📤)果になった。もっとも(⬅)、中(✍)(zhō(🌪)ng )学の先生で(🆘)、自分(⏱)(fèn )にかぎって綽(chāo )名はないな(♈)どと安(🔋)心し(🍒)ている(🤫)ほどいい(🕓)気な先生はな(⛓)いはずなのだ(🕘)から、それは大したこ(👙)とではなかったかも知(🍎)れな(🌠)い。し(🐶)かし、(💡)綽名といっしょに、自分の点(⌚)数とき(🍨)びし(🌎)い評語と(⏲)を知らなければならなかったというこ(🍫)とは(🔕)、何と(🍈)いっても(🗯)最近の大きな(🆚)試煉であったに相違ない。ある先生は顔を(🔀)ひ(🌐)き(🍙)つらせてガラス(🏟)戸(💼)の(😞)まえに棒立にな(📈)り、あ(👪)る(⏺)先生は一たん顔(yá )をま(🍟)っかにした(🏿)あと、(🐭)強い(⏸)て(🤲)微笑(👧)(xiào )をもら(🔕)し(🏡)た。しかしどの先生(🏓)も最後には、自分に(🚑)はまるで関(wān )係(xì(🤫) )のないこと(🚧)だ、といったような顔をしてその(🚼)場(🛩)を(🍖)立(🍠)ち去(😣)った。ただ「あ(⛴)ざらし」先(🍻)(xiā(🔤)n )生だ(🍪)け(🌨)は、その綽名(🚢)が(🗨)自他共にゆるすほど有(🌑)名(🏙)(míng )になって(🥉)いて、(🛡)ごまかしが(🥍)きか(⚾)なかっ(😛)たため(💱)か、それとも(📀)、備考欄に(🎯)あ(😉)った通り、事実(📕)(shí(😞) )粗野の(📁)稚(zhì )気(🔯)(qì(🤕) )ある性(👆)(xìng )格の持主であっ(🎼)た(📝)ためか、その大きな口(📓)を思いきり(😘)横(héng )にひろげて、よごれ(🦏)た上(shàng )歯(🦂)(chǐ )をむき出し(🍈)、(😲)天井を向(xià(👞)ng )いた鼻の下に灰色のあらい(🏂)ひげを針のように(🕝)立(📐)て、内(nè(🌡)i )をのぞきながら、「わっは(🥝)っは」と笑(xiào )った。そ(🖐)して、「わし(😷)だ(🍲)けは合(hé )格(🏴)の見込(🌶)があるちゅうのか。どうかよろしくたのむ(🚀)よ。」と言うと、く(🛩)るりとうしろを向い(🏓)て、もう一度「わっはっは」(🐱)と笑い、歯(chǐ )をむき(🕧)出したまま(🍞)、むらがってい(🚷)る生徒たち(⬜)を(🤢)押し(🍆)わけて帰っ(🉑)て行(háng )った。
「本田(👞)も、しかし、(❌)この(🏇)ご(🚅)ろは大ぶ思(🐉)慮(lǜ(🕥) )深(shēn )くなっ(👱)ているか(🤗)らね。」
「(🏞)こ(⬇)ないだ、重田(tiá(🙃)n )の父(🕋)(fù )か(👲)ら、千ちゃん(🚙)のお(🍃)父さんに、(Ⓜ)気をつけ(🍪)ていただくように、話してもらってはあ(🕕)りますの。」
こ(📶)の採(👋)点(diǎ(🏣)n )表の波紋(🛂)は決して小さくなかった。押しよ(😗)せた生徒た(🍊)ちに(🚥)まじって(🏺)、あと(😰)では先生(shē(🙅)ng )たちまでが代(🥡)る代る(🤫)のぞき(🌨)に来(💀)た(⛴)。生徒(🔎)た(🌉)ちは、採点表(biǎ(⏬)o )にのっている先(🐼)生が来ると、一々そ(🍔)の点(diǎn )数を(🦗)大声で叫んだ。中には、備(🅿)考(🍡)欄(lán )ま(🤳)で読(♌)み(🚹)あ(⬆)げる(🈺)者もあった。先生の(👹)中には、自(🎳)分で自分の綽(chāo )名(🎓)をよく知っ(🤛)ている先(xiān )生もあり、そうでな(🔜)い先(⏳)生(shēng )もあ(🦈)った(🌔)が(🙀)、そんなことで、どの(💀)先生もいや(🚹)でも自分の綽(chāo )名をはっきり(🤭)知(🥒)らさ(📠)れると(🈁)い(🎧)う結果に(🛏)なった。も(🥗)っとも、中学(xué )の先生で(💉)、自(🔥)分にかぎっ(⬇)て綽(😂)(chāo )名(📎)はないなどと安心し(😉)ているほどいい気(qì )な(🔐)先生(shēng )はないはずなの(🔬)だか(🌌)ら、(👃)そ(🔨)れは大したこ(🎵)とではな(🖊)か(🚑)ったかも知れない。し(🌷)かし、綽名と(🧐)いっしょに、自分(fèn )の点(🍅)数ときびし(❕)い評(pí(🍀)ng )語(yǔ(➖) )と(🛸)を知らなければならなかった(👶)ということは(🔢)、何(☔)といって(🏺)も最近の大(💎)きな試(🍖)煉であったに(🛵)相(㊙)違ない。ある(😛)先生は顔をひ(🚈)きつらせて(🍙)ガラス(🚞)戸(📑)の(🐡)まえに棒立に(🚌)なり(🎁)、ある先(🏂)生は一たん顔をまっ(🐛)か(🌌)にした(📈)あと、強(qiáng )いて微笑(xiào )をもら(🐍)した(📳)。し(🚈)か(😚)しどの(🚟)先生も最後(🔥)には(🚴)、自分(fè(🍲)n )にはま(🏓)るで関係のないことだ(🐶)、と(🤰)いっ(🤪)たよ(😢)うな顔をしてそ(💐)の場を立(lì )ち去っ(🐸)た。ただ「あざ(🎄)らし」先(🐕)生だけは、その綽名が(💡)自他共にゆるすほ(👞)ど有名になって(🕒)いて(🕚)、ご(🔴)ま(⤴)かしがきかなかったためか、(🔡)それと(🏼)も、備考欄にあった(🐜)通(😖)り、事実粗野の稚気あ(🏵)る性(🕌)(xìng )格の(🎠)持(😧)(chí )主(zhǔ )であったためか、(😬)そ(🔸)の大き(🔗)な口を思いき(🍧)り横にひろげて、(🌤)よごれ(🤼)た上歯をむき出(chū(📤) )し、天(🛢)井を向いた鼻(🚙)の下に灰色のあらいひげを針のように立て(🏊)、内をのぞきな(🥕)がら(🕖)、「(🐍)わ(♏)っ(🐸)は(🗿)っは」(✒)と笑(🤐)った。そして、「(♒)わしだけは合(hé )格(gé )の(🍜)見(jiàn )込(🕓)があるちゅ(😳)う(🕛)のか。どうかよろしくたのむよ(🆖)。」と言(🐗)うと、(🚅)く(🛫)るり(📍)とうし(🤽)ろを向いて、もう一(⬜)度(dù(🛒) )「わっ(🙎)はっ(🎱)は」と笑い、歯をむき出したま(🚓)ま、むらがっている(🐁)生(🔸)徒たちを押しわ(🉐)けて帰って行(🌹)った。
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