「(😂)この節は弓(🌳)(gōng )も御(yù )廃おはい(🈴)しでサ」
更(☝)に二年ほど(💃)過(🥕)ぎた。塾では更に教(jiāo )室(shì )も(🎱)建(🕜)増したし、教員の手(shǒ(📝)u )も増ふやした。日(🏈)下(🤛)部くさ(🌘)か(🏰)べといっ(🍧)て塾のために(🐤)は忠(🏣)実(shí )な教員(🎿)(yuán )も出(chū(⛵) )来たし、洋画家(jiā )の泉も(🌹)一(😄)(yī )週(zhōu )に一日(🍍)か(🤒)二日程(🖐)ずつ(♊)は(💱)小県ちいさ(🕘)がたの自(🥟)(zì )宅(zhá(🥢)i )の方から通って(📖)来て(🤯)く(✉)れる。しかし以前のよう(🚶)な(🔯)賑にぎやかな笑い声(shēng )は次(🏌)第に減って行(🏘)った。皆(jiē )な(🔂)黙って働くように成った。
「(☕)奥(ào )さん(🌱)、御精が(🗓)出ますネ」
「正木(🥩)さん、一寸(🍛)この眼鏡を(🚵)掛(💮)けて御覧なさい」(🎨)
「ヒ(🥀)ド(🐺)イものですナ――」
間も(Ⓜ)なく学士は高瀬(🐤)と一(yī )緒に成(ché(🦇)ng )った。二人が教(🍓)員(yuán )室の方(fāng )へ戻っ(🖌)て行っ(🈲)た時(🅰)は、誰も(🔔)そこに(🦊)残(cán )っ(📣)ていなか(㊙)っ(🦂)た。桜井先(🖐)生(shēng )の(🚵)室の戸も閉(🐒)(bì )っていた。
(🛠)烏帽子(📱)山(🔎)麓えぼしさんろく(📎)に寄(💙)った(🦗)方(fāng )から通(❇)って来る泉が、(🗼)田(tián )中で汽車に乗るか(🏀)、又は途(🐏)(tú )次みちみち写生(🥄)をしながら小(🚈)諸(🏉)(zhū )まで歩く(🔻)かして、一(🏅)週(zhō(🍉)u )に一(🛴)二度ずつ塾へ顔を(🍨)出す日は、まだ(🛣)そ(📨)れで(💋)も高(gāo )瀬を相手に(🥈)話(🧛)(huà )し(✳)込んで(🏮)行く。こ(😖)の(🤕)画家は欧(ōu )羅巴ヨー(🃏)ロッパを漫(màn )遊して帰ると間もなく眺望(🤨)(wàng )の好い故(gù )郷の山村(🈯)に画室を(🤔)建てたが(🐯)、(📃)引込(rù )んで研(yán )究ばかりしていら(🔞)れ(😭)ないと(👢)言っては、(😪)や(🕡)って来た。
「……(💹)私(😚)も(😡)今(jī(💶)n )、朝(cháo )顔を作ってま(🌇)す…(😩)…上田(tián )で(🍌)は(❣)よく(🗿)作り(❕)ました……今年はウマ(🚎)くいくか(👰)どうか(♋)知りませんがネ、(👄)ま(🎈)あ見に来て下さ(💞)ら(🛄)んか」
問(wèn )を掛(🧢)けた生徒は、つと教室を離れて、窓(chuāng )の(🕟)外の桃(táo )の(🥗)樹の(🤒)側(cè )に姿を顕(xiǎn )あら(📔)わした。
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