「(😤)今日はゆっ(🎎)くり遊(👦)(yóu )んで(🔓)晩には早く寝ることにしよう、いいか、(㊗)熟睡するんだぞ、ひ(📿)とり(⛎)でも夜(💊)ふかし(🐗)をす(👟)る(🍫)と明日は負(🐂)ける(🈷)ぞ」
「い(🈁)つか生蕃(🌦)せ(💫)いばんカン(💈)ニング事件(🚧)の(💶)ときにも生(🍈)蕃は手塚の(🛣)犠牲ぎせ(💷)いにされたん(🥚)だぞ」
(🎄)黙々は勝った、波(🍵)濤(tāo )はとうのごとき喝(hē )采(🆕)が起こっ(🖐)た、中(zhōng )立を標榜ひょうぼうしていた師(😬)範生(🛢)は(🌗)ことご(💖)と(💿)く黙(mò(🌕) )々の味(wèi )方(fāng )となった。安(🏉)(ān )場(🙊)が(✈)先頭になって一(🎞)同は中(zhōng )学の門(🎨)前で凱歌がいかをあ(🆑)げ(⏸)た、そうして町(🏮)(dīng )を練り歩(🔜)(bù )い(📖)た。町(🉑)々(🥝)で(📮)は手お(🏒)けに水(shuǐ )をくんで接待(🔳)したのもあ(👨)った。善兵衛は自(🦎)分の店のみかんを残(🈸)(cán )らずかつぎ込(rù )んでみかんをまきながら(🎀)選手の後につい(😇)て行った。一(yī )同は喜(🏅)(xǐ(📮) )び(🌈)勇(🏴)んで(🌏)塾じ(🌫)ゅくへ帰(guī )った。かれらは塾(💬)の前でみん(🗳)な(🕚)シャ(🐙)ツを(⚾)脱(🅱)ぎ、へそをだして門(mén )内へはいっ(🚓)た。
光(guāng )一(yī(✖) )は(🏧)ふ(🈲)しぎで(📜)た(🐝)まらなか(🙀)っ(🌃)た(💃)、実(🤬)際千三(🧢)はい(🤣)かなる球をも打ち(🔵)こなした、対師範(fàn )校との試合に(♒)はオー(🍁)ルヒ(📽)ッ(💆)トの成(🔀)(chéng )績(📕)をあげた。そ(♋)れ(🤓)は光一(yī(😉) )に(🍷)取って(🌫)もっとも(🐊)苦しい敵であったが、しかし(🤺)光一は(🤾)その(⏫)た(💷)め(👐)におどろくべき進歩を示した(👘)、かれ(🐃)はどうかしてチビ(🤘)公に打たれまい、チビ公(gōng )を三振させようと研究し(🗿)た(🌽)。昔武田信(xìn )玄たけだしんげんと上(🍅)(shàng )杉謙信(🧝)うえすぎけ(🎁)んしんはたがい(🍌)に覇(bà )業はぎ(🦈)ょう(🔒)を争(zhēng )うた(📥)、その結果(guǒ(🌿) )として双(shuāng )方(fāng )はた(🗝)がい(⛹)に研究しあい(🤚)、武田流の軍学や上(⛩)杉風(🔊)の(😔)戦法(😡)などが日(🛫)本(🐈)(běn )に生(♓)まれた。もっ(➡)ともよき敵(⛏)は(🍷)もっともよき友(yǒu )である(🚯)、他山の石は相あい砥礪しれいして珠(zhū )になるのだ。千三(sā(🛵)n )が(🔷)あるために光一(🔫)が(⏮)進(🏑)み、(⛴)光一があ(🦌)る(🐠)ため(🍰)に千三が進む。
「(🌸)ホームイン」
七=(🍟)=五
(🖕)実際それ(💯)は師範(fàn )生徒(📖)からでたうわさである、師(shī )範(💠)(fàn )生徒は中学(🐢)生にくらべると(🌿)学資(🏪)(zī )も少(shǎo )ないし(⬛)、また富める(⚪)父(🦑)兄をも(🎎)たぬ(🛌)ところ(🍫)から(🐦)なにかに(🌙)つけて不(🧢)自由勝ちである、それ(💹)に反(fǎ(🐝)n )して中学生(shēng )は多くは相当の資産ある(🍗)家(🐫)の子であ(🎉)る(📗)、かれらは自(🐒)由にぜいたくなシャツ(😨)を買い、ハイカラな文房具を用い、活(🕞)動や芝居などを見物し、洋食屋(♓)へも(🎠)出(chū )入(🔷)りする、そ(🎬)うさ(😾)せることを(🛒)不純だと思わない父兄(🐀)が多いのである。
「は(😕)ッはッは(🍝)ッ(⏮)」
「(👺)五大洲(🕍)の頭にかにを這は(👝)わ(📳)せてやろ(💵)うか」
昨夜(yè )ゆうべ熟(shú(🙍) )睡したのと、昨(💭)日一(yī )日(🎺)練(😖)(liàn )習を休んだために一同の元気はす(🏐)ばらしいもの(🍷)であった、安場(🍓)はすっかり感(🐐)激した。
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