先(🎰)生は、(🍜)そう言(✝)(yán )って(👙)、次(🙆)郎(👐)に目くばせした。次郎は(🔚)待(🧛)ちかまえていたよ(😶)うに(👷)、自分のそばに置(🙆)(zhì )いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版(🕗)の印刷(shuā(🚦) )物(🍗)を(🌬)と(👏)り出(🥠)して、みんなに配布し(👪)た。
か(🕤)れは、掃(🖼)除そう(💾)じをしながら、根(💳)気よく鳴りつづけている板木の音(🈵)(yīn )に(📆)、ふと好奇心(xī(🥚)n )こうきし(🌬)ん(🏠)をそそら(♋)れた。それは(🕷)、鳴(míng )りはじめ(🚃)た時刻が(🥢)きわめて(🐆)正(zhèng )確だった(😾)からばかりでなく、(🆓)その音の調子(zǐ )に何(🤫)かしら(👻)落ちつきがあ(🏅)り、しかも(💕)、いつまでたってもそれ(⛲)が乱れなかった(🌄)からで(😣)あった。
「朝(cháo )倉先生にもしば(🙂)らくお目(😙)にかかって(🤒)いな(🛤)い(💥)ので、近いうちに、ぼく(🤡)のほう(🀄)から訪(fǎng )ね(🛴)たいと思って(🍐)い(🚀)る。塾(shú(🕑) )が(🐦)またはじまっ(🐳)たそうだ(🐀)から、先生も君も(🥣)日曜でなければひまが(🥂)ないだろうと想像(⏱)そ(💉)うぞうして、だいたい(🈵)今度の日(rì )曜を予(yǔ )定して(🦐)い(🤛)る(➿)。ぼくのほうは(🎾)たぶ(🦓)ん変更へんこ(👈)うの必要は(🏳)あるまい(🤘)と思(🗻)うが(🚋)、君の(👃)ほうでさしつかえがあっ(😭)たら、(💰)す(🤗)ぐ返事をくれ(👰)た(🌅)まえ。さし(🏃)つかえなければ返(fǎn )事の必要(yào )はない。」
「でも(🎋)、道(🌔)案(🏋)内によく引っぱり(📷)出されなかったこと(🔛)で(⛳)すね(🤰)。」(🎢)
(🐮)板木を(🎯)打っ(🕹)ていたのは、(🏛)はたして大河(🤯)無門だっ(👔)た。シ(🛫)ャ(☕)ツにズボンだけしか(🏬)身につ(🔁)けてい(📣)ず、足袋た(🤶)びも(🏢)はいていなかった。しかし、べつに寒(😮)そう(🔤)なふうでもな(🐇)く、両足をふんばり、頭か(🤞)ら一(yī(💖) )尺ほ(🎅)どの高(🔈)(gāo )さの板(❎)(bǎn )木(mù )を、近眼(🏑)(yǎn )鏡の奥(à(🍀)o )おくから見(🎚)つ(🚞)めて、いかにも(🍲)念入(rù )りに、ゆっくり(🔒)と槌つちを(🔓)ふるっていた。
「は(🏡)じ(🐾)めから、自(📴)分が(🎱)室(🐦)長だと(🕘)き(🚔)めてかかっているんだから、かな(🕍)わない(🔩)よ。」
ただ(🖖)、組(zǔ )織(👤)(zhī(👜) )に関(wān )することで、室編成のほかに、生活(huó )内(💾)容の面から、いろ(🥡)い(🍩)ろの部(bù(🎁) )が設けてあり(🚕)、全員(➗)が期間(🔺)中に、一(🏻)度はどの部(🚵)の仕(shì )事も(🧢)体(📹)験するという仕組み(👁)になっていたので、その運(👿)営(🔌)の方(fāng )法(fǎ )や、人員(🍰)の(❗)割り当て(🌲)などについて(😅)、いろい(💻)ろ(🌦)の(🔨)質(🦅)問が(🗓)出、(💝)その説明に(🤪)大部分(🍃)の時間(🉑)がついやされたので(😗)あった。
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