(🌲)長く東京で年月を送(sòng )って来た(🥌)高瀬(🍂)には(🥎)、塾の周(zhōu )囲まわ(💹)りだけでも(🚼)眼に映る(🌄)ものが多かった。庭にあ(🚾)る(📠)桜の花(🌼)は開(👼)いて見ると(⛪)八(bā )重(🚗)で、花(huā )束(🏨)のよう(🤰)に密集かたまったやつが教(jiāo )室(🌹)の窓に近く咲(🈳)き(🎰)乱(🍠)れた。濃(🎼)(nóng )い花の(📷)影は休みの時(shí )間に散歩する(🤥)教師等(děng )の顔にも映り、(📖)建(🌛)(jiàn )物の白(🐧)(bái )い壁に(🎗)も(😴)映(🥂)った。学(😮)生(shēng )等は幹に隠(yǐn )れ、枝(🌞)に(🎐)つかまり、ま(🐅)るで小鳥(🏠)かなんどのようにその(🧜)下(🔰)を(🚺)遊び廻って戯れた。
「(🔦)まだお若(ruò )いん(📹)ですねえ」
(🧚)と学士が言って、数(shù )ある素(sù )焼の(🤗)鉢(bō )の(🐈)中(zhōng )から短(⬅)く仕(shì )立てた(🌉)「(♍)手(shǒu )長」を取出した(🗡)。学士はそれ(🈁)を(📠)庭(🎹)(tíng )に向(♊)いた縁側(〰)のところへ(🥔)持って行った。鉢を中(🖇)にして(🐻)、高(gā(📌)o )瀬に腰掛(🏓)けさせ、自(🛸)(zì )分でも腰掛(🏏)け(🥢)た。
「成(chéng )程、よ(💭)く見えます」
「(📊)この節は(🗃)弓も御(🤛)廃(fèi )おはい(🐖)しでサ」
二人が(🎆)塵(⤵)払はたきの音の(🐞)する窓の外(wài )を通(🚸)っ(🌵)た時は(😠)、岩間(🛂)(jiān )に咲く(🌻)木(mù )瓜(🎒)(guā )ぼけのよ(🕤)うに紅い女(nǚ )の顔(🕢)が(🥪)玻璃ガ(⬆)ラス(❔)の内(👎)から映っていた(💇)。
何処で(♍)教わるともなく、鞠子はこんなことを覚(🚛)え(💤)て来(lái )て(🕠)、眠(mián )る前に家(jiā(📹) )中踊って(🍛)歩いた。
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