(🥍)彼(📗)(bǐ )は校友(🕥)会誌(😹)(zhì )に(👒)目をさらし(🎹)な(💤)がら、おりおり(👇)心の中(zhōng )でそうつぶ(🤖)やいた。彼が幼い頃恭一(yī )に対し(💬)て抱いていた競(📝)争意識は、こ(🚵)う(🔥)して(😓)、知ら(🔙)ず織らず(⏭)の間(🏩)(jiān )に(📥)、形をかえて再び(🍾)芽(😬)を(♋)吹(chuī )きはじめて(😰)い(✳)るら(🎋)しかった。
「いい気味だ。あいつも、(♎)たま(🚹)にはそんな目(🅿)にあう(🍂)方がいいだ(🌐)ろう。」
学課(😃)には彼は(😢)かな(🔓)り(👀)熱心(xīn )だ(🍧)った。また、教科書以(🚁)外(wài )の本も毎(🎬)日いくらかずつ読(dú )んだ。た(✅)いて(🌂)い(🆔)は少年向(🐾)きの雑(zá )誌(📭)や伝記類だったが、恭(gōng )一の本箱か(🏣)ら、美し(🧞)く装(zhuā(🎂)ng )幀された詩集や歌集(jí )など(🥌)を、ちょいち(📥)ょい引(🥀)きだして読(dú(🈸) )むことも(🉐)あった。むろんそ(😞)のいずれもが、彼にはま(🐆)だ非常にむ(😡)ずかしかっ(🔺)た。し(♋)か(🎭)し、恭一におりおり解釈かい(🏇)し(🏪)ゃくしてもらったりし(🦅)てい(😡)る(🚂)う(😅)ちに(📚)、(🏿)詩や歌の(🏁)こころ(❓)というも(🍱)のが(🏒)、いつとはなしに(🤣)彼の(⤴)感情にしみ入って来た。そして(😆)、時(shí )には、(😩)寝(🥓)(qǐn )床にはいってか(🙁)ら(🎵)、自分で歌を考(🎉)(kǎo )え、(🏗)そっと起き(🦓)あがって(🌿)、(🎦)それ(🧑)を手帳に(🎹)書(⛏)きつけたりすることもあった。
「僕たち、自分のことっきり(🖊)考(kǎo )えないのは、いけ(🐈)な(🌦)いことなんだ(🌐)ろう。」
「大沢君っ(💛)ていうよ。僕(pú )の親友(🌰)で(🕛)、同じ(👖)クラスなんだ(📏)。」
(自分は、大沢(zé(🌠) )に、(🕖)心(xīn )にもな(🚁)い偉がり(🈚)を(🙈)言ったつ(📼)も(🎒)りは少しもなかった。しか(💲)し、自分の(🎛)言った(🐡)ことに、ほんとう(🤧)に自(zì )信があったかというと、(👕)そう(👙)でもなかった(👥)ようだ。)(🐃)
(😾)彼は、いつの間に(🌒)か(🐽)、演説でもするような(🍴)態度(🈸)(dù )にな(🔛)って(🏪)、つづけた。
「貴様は(💣)さっき俺(ǎn )を睨(🚎)(nì )んでいたな(👹)。」
((😡)「(😸)一(yī(🗓) )番」――「偉(✉)い(📟)人」――乳母やのおきま(💵)り文(wén )句はいつ(➖)もこれだ。乳母(🚠)やは、しか(🌽)し、何がほんと(🉑)うに偉い(🛺)の(💟)かわ(🕙)かっているのだろうか。)
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