彼(💥)(bǐ )は、そう思(♎)(sī )うと(🆘)、同(🖋)時に大沢の襟(jīn )章(🐢)に注意した(🌻)。それ(💀)は四年(🏇)の襟(jīn )章(🤞)(zhāng )だった。彼(⛩)(bǐ )は、おやっ(💺)、(Ⓜ)と(📺)いう気がし(🎟)た。
(🌻)何(hé )よりも彼がなさ(🔄)けなく(📸)思った(🏨)の(🎻)は、彼の同級生が――(🔌)竜一や源次(🧐)ですらも――彼と親しくしている(🎍)とこ(🚐)ろを上級生(shēng )に見(jiàn )られ(👼)ると、妙にそ(🦄)わそわし(🎶)て、彼のそばを離(lí(🕥) )れよ(🔁)う(🤸)とする(👸)ことだった(🍆)。彼(bǐ )はすぐ彼らの気(🏇)(qì )持(🗣)(chí(〽) )を見(jiàn )ぬ(🌆)い(🆚)た。そ(🐛)して(🐿)心の(🍊)中でひど(🎩)く憤慨した。思いきっ(🍿)て彼らを面罵してやろうかと(🔴)思(🎢)ったことさえ何(hé )度かあった(🔪)。しかし彼はい(🎿)つも(🅱)それを(👙)思いと(⚽)まっ(🎃)た。
「みんなで僕(pú )を親爺(yé )って言(♒)うんだ(💸)よ、わっはっは(😡)っ。」
とに(🌍)かく、このことは、彼が中学校の先生にかけ(🥡)て(🐤)いた(🤐)期待が大きかっただけに(🍂)、彼をこのうえ(📍)もなく淋しがらせた。そして、ある先生の授(🏬)業(yè )の(🛐)おり(👝)などは、そ(🦁)の時(⬆)間じゅう(🏍)、(👞)小学(🚐)校の教室で(✝)権田原(🆙)(yuán )先生に教(👴)(jiāo )わっ(🕛)て(🆘)いた(😹)頃のことを思(🍣)(sī )いうかべ(🚰)て、筆(bǐ )記(jì )帳にその(🍯)似(🛹)顔を(📗)いくつも書き(⬆)並べ(💕)ていたこと(😪)さえ(🌉)あ(👞)った(📋)。し(📫)かし、一ヵ月、二(è(🤖)r )ヵ(🏙)月(㊗)(yuè )とたつう(🐪)ちに、中(zhōng )学校(xià(🏇)o )というと(🖱)ころ(🔛)は、どうせそうしたものだ、(🚌)と(🐼)諦める(🍭)ようになり、その淋(lí(🐬)n )し(📐)さ(👃)も、い(⛎)つとはなしにうすらいで行ったのだ(🎇)った。
恭一は(🔸)いかにも不(bú )安そうな顔をし(🌸)てい(🐟)る。
「う(🍰)む、小さい時から(🤹)乱(luàn )暴(👤)だっ(👒)たよ。しかし、(🌩)こ(🌔)の頃はそうでもなかった(👼)ん(❄)だが……」(➖)
そ(🙁)う思って、門の方を(🎺)のぞいて(🐇)見ると(🎴)、も(🏞)う人影(yǐng )は見えなかった。彼は(🎴)思いきって立ち上(🎩)り、あたりに注意を(💎)払いながら門(🙊)を出た(⛲)。
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