(📛)七時の朝(cháo )食までには、まだ二十(shí )分(🤙)ほどの時間が(🌱)あり、(🍉)その(🦋)間に食(🎴)事(shì(♒) )当番は食(👀)卓(👑)しょ(💳)くた(✒)く(😄)の準(zhǔn )備をやり、そ(👼)のほか(🌾)のものは(🈲)、自(zì )由に新(xīn )聞(😂)に目をと(🛠)おし(🛳)たり(🔆)、私用(👸)をたしたりするのだ(🥌)った。次(🐇)郎(láng )は、いつも(🦅)なら、こんな時(🐝)(shí )間(🚖)(jiā(😆)n )にも、できる(🏎)だけ塾生たちに(🥃)接(🦀)触(🏷)せっしょくして、かれ(⛄)らの感想(💂)をきいたり(🥅)するのだったが、今(😔)(jīn )日(📹)は(🦄)、広間を出(chū )ると(📢)すぐ、塾(shú )長室に(⬛)行き、朝(cháo )倉先生に向(xiàng )かっ(🍂)て、なじるように言っ(💦)た。
とあいさ(⏸)つして、大(dà )河(💰)に近(🌙)づいた。
とあった。
次郎(🆎)は、先(xiān )生の言葉(😥)(yè )が(💁)ますます激しく(🏇)なっていくのにおどろい(🐱)た。先(😒)生(shē(🥋)ng )は、ある(🌙)いは、昨日(🤤)の(🌮)入(🧞)塾(🌸)式に(⚾)おける平木中佐の影(👥)響(🐗)えい(🌥)きょうか(🤾)ら(♌)、できるだけ早(🕎)く塾(shú )生たち(❕)を救(jiù )い出(chū )そ(🏃)うとしていられ(👷)るのか(👬)もしれない。しかし、それ(🏪)にしても入塾(shú(🚕) )した(😜)ばかりの青年(📲)たちに話す(🛸)言(yán )葉と(🗝)しては(🚆)、あま(💪)りに(🍎)も激(🕛)しすぎる。これではかえって(🎤)逆効果を生むので(🐤)はあるまい(🏣)か。
コ(💭)ーン、コーン(🐧)、―(🎭)―コーン、コー(🧦)ン。
「おや、外出しなかった(💥)んですか。」(😻)
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