左右の窓の下(xià )に、小(🧠)便つぼがそれぞれ七(qī(⛪) )つほど並(🧢)ならんでおり、そこを四人の塾生(shē(🤚)ng )が二(🗞)(èr )人ずつに(📮)わかれて(⭕)、棒(🤝)だわしで掃(🍀)除(chú )し(📊)ていたが、その(🔔)中には、大(😻)河(🍗)の姿(🐛)は見(🎴)(jiàn )えなかっ(📌)た。
「先(😃)生も(🎯)そうお感じでし(👥)たか。」(🎈)
と、(🧠)先(🕴)生は、かなり間を(🔝)おいて(♒)から、つづけた。
次郎が、いぶか(📁)り(🗂)ながら戸をあけると、そこ(🎇)には大河(hé(⏬) )無門(🌛)が立っ(🔍)ていた。
朝(cháo )倉先生(shē(🌏)ng )は、そ(🛤)う言って微笑した。そし(📔)て、それ以(👑)上口(kǒu )で説(shuì )き(🙅)ふせるこ(🐊)とを断念した。いずれはこれからの生(🔃)(shēng )活体(🔆)験(🔛)が、徐々じょじ(🍩)ょにかれらを納得さ(💘)せるだろう、という(🕧)のが先生のいつもの(🥢)信(xìn )念だったのである(🚂)。
先生(🏵)は、(🌑)次(cì )郎(láng )の顔を(🚨)見ると、手帳をひら(🛬)いたま(🎒)ま(🚉)、たずねた。
「すると(🚆)、起こ(🕌)して(🌈)まわるほうが早いですかね。」
みんなの(🌜)視線は、もう(🐢)さっきか(🚦)ら大河(🔛)に集中さ(🔢)れていた。大(🏙)河(😶)の顔には、し(🦓)かし、そ(🎃)れでてれているよ(📩)う(💱)な表(biǎ(🐐)o )情はすこしも見(🍓)ら(👵)れなかっ(🥎)た(⛩)。かれ(🖱)はただ一心に(😚)次郎の顔を見つめ、その声に耳をかたむけているだけであった。
食(😁)後には、(🚰)みんな(🙍)卓についたまま、雑(zá(🚟) )談的に感想を(🆖)述べあったりす(⚽)る時(👈)間が設けられていた(🕧)。次(🖍)郎(láng )は(🌁)、そ(🍎)の時(shí )間が来るのを(🥘)待(🏉)ちかね(💖)ていたよ(🏾)うに立(lì )ち(🐳)あが(🥌)った(🃏)。そ(♿)して(😭)、みん(✴)なに(🌔)今朝の起床の板木の(📘)いきさ(🚩)つを話(huà(🐨) )し(😤)、最後につけ加え(💜)た。
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