朝の(📝)行事は、まず室内体操にはじま(🎨)った。それは(🛁)友愛塾(😟)のために特(👣)に考案されたもの(🐍)で、そ(🏉)の(⬅)指導(🍋)も指(zhǐ )揮しきも次郎の(🌞)役(🐘)割(gē )だった。体(tǐ(🚟) )操(🐫)がすむと、朝(cháo )倉先生の(😒)合(hé )い図(🚑)で静(jì(🐧)ng )坐せいざに入った。これは就(😌)寝前(qián )の静坐にくらべると、い(😒)く(👡)ぶんな(🍷)がかったが(🥛)、(🚷)それでも、せいぜい十四五(wǔ )分(fè(♒)n )ぐら(🦕)いだっ(🗻)た。次郎は、今(jīn )朝も足(zú )音(🌝)(yī(🛸)n )をしのば(🎄)せながら、塾生(🍶)たちの姿勢を直(🤦)してやった。
飯(fàn )島(dǎo )は、いくぶんあわて気味にこ(🌾)た(🔽)えた。そ(🧢)れだけに、い(🙅)か(🏹)にも無(wú )造(🧀)作(📲)む(🚈)ぞ(🐚)うさな、(🖨)た(🐦)よりな(🎞)い(🏁)答(dá )え(🕵)だった(🚜)。
とあった。
事(shì )務(wù )所(🎦)に(🏻)そなえつけてあった(📯)何枚かの東京(🐒)地(🍏)図は、(🕚)す(🎉)でに二(èr )三目前から各(🎼)(gè(🕖) )室で引っぱり(🐁)だ(🚃)こ(🔊)だ(🌘)っ(🕰)た。土曜(yà(🖊)o )日の(♐)晩(wǎn )には、炊(🚥)事部すいじぶはみ(🎏)んなの弁当の献立(⚡)こんだてを(🎿)する(👇)のに忙しかった(㊙)。次(cì(🧀) )郎が道(dào )順の(🏔)相談(🍒)のために、各室に引っぱりこまれ(👷)たことはいうまでもない。そし(🍑)て、い(🍭)よいよ日曜の朝食がすむと(🖲)、二十分とはたたないう(👤)ち(🎟)に、(😻)塾内(🤗)はもの音一つしないほど、しんかんとなってし(🙋)まったの(🗜)で(❄)ある。
と、次郎は眼(🎯)(yǎn )を(📢)ふせたまま頭をさげ(📪)、逃にげる(📇)ように塾(〽)長(📱)室(shì )を出た。
「田川はどうだい(⤴)。」
そ(⏰)れは第(dì )二(èr )の笞だ(⛹)った。しか(💡)も、第一(yī )の笞(🌥)(chī(⛺) )よりはるか(🥝)に(🎋)きび(🥓)しい笞だった。
消燈まで、こ(👻)れとい(🌹)ってとり(🔕)たてていうほどの変わ(🐲)っ(👗)たことも(🌅)なかった。しかし、(🅰)大(dà(👙) )河無門が(🕊)、か(😒)れ自身(🛋)(shēn )の希望(🏌)に反(🏋)して、あまり(📆)にも早(zǎo )くその(😫)存在を認めら(🔚)れ、みんな(🍜)の注(zhù(👺) )目の的(👇)に(🎷)なっ(🎧)たとい(🈁)うことは、こ(🎚)の塾(🐛)にとって、よ(👨)かれあ(🐭)しか(👱)れ、決し(🍽)て小さな(🤐)でき(🦋)ごと(🎫)ではなかったといえ(🛌)るであろう(💵)。
次(cì )郎(🥛)は、すぐ、事(shì )務(wù )室(🌡)の前から玄関にか(🕵)けての掃(sǎo )除(chú )を手伝(✝)った。朝倉(🔷)先生も、その(🌡)うちに塾長室から(🙇)廊下(xià )に出て、みんなの(👣)様(🛁)子を見ていたが(👞)、それもほんのし(🍴)ば(🖍)らくで、すぐまた塾長室にもどり、椅子に腰(🔚)こしをおろ(🥃)すと、そ(🎂)のま(🆙)ま何(hé )か深く考(kǎo )えこんでいた。
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