塾(😈)長室(shì )の掃除は、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(🚏)夫妻(🎨)が、空林庵(🤵)の掃(🆗)除をすました(🍊)あと、給(🔌)仕(🗨)の河瀬か(🚊)わせに(㊗)手つだってもらって、自(🔫)分(⬇)たちの(➡)手(🧡)でやることにな(🧐)っていた(🕷)が(🙄)、次郎も、都合がつきさえすれば、(😫)手(shǒu )つだ(🌚)う(📆)こ(🏮)とにして(🚃)いたの(🕍)である。
も(🚌)う、そのこ(⛸)ろには、廊下(🚺)を行(háng )き来する塾(shú )生(shē(🌳)ng )たちの足(zú )音(yīn )も(🏦)頻繁ひん(🔤)ぱんになり、(🎱)ほ(🛃)うぼうから、わざとらし(🛫)いか(🍚)け声(shē(🅾)ng )や、とん狂きょうな笑い(📁)声なども(🥖)き(🏛)こ(🤑)えてい(🔜)た。ゆうべ(🚙)の懇談(🛀)会で分担ぶんたんをき(🛹)め、かれら自身(🆖)の室はもとよ(🎳)り、建物(✅)の内部を(😕)、講(jiǎ(🍉)ng )堂(🐇)や、広(guǎng )間や、便所(suǒ(🗼) )に(🔑)い(📎)たるま(🗯)で(👻)、全部(🏗)清(qīng )掃せい(🚮)そうする(⚓)こと(♏)に申し(🌲)合(📛)(hé )わ(🛬)せていたので(🔋)、か(🚊)れ(🛣)らも、まがりなり(🥋)にも責任だけは、果(🆒)(guǒ )たさ(🎬)なけれ(🧜)ばならなかったし、それ(🚍)に、きびしい(🥠)寒(🍠)さと、お(🧜)たがいの眼と(❔)が、(🚘)かれらを(🌲)、(🌑)外見(jiàn )だけ(🦒)でも、いかにも(🏪)忙いそがしそ(🖋)うな活(huó )動(dòng )に駆かりたてて(🎓)いたのである。
(㊙)次郎は、(⌚)し(🦎)かし、それどころ(🖱)では(😍)な(🎲)かった(⚽)。かれ(🚧)は、も(🌸)う、先(📴)生(⛪)(shēng )のつ(🌋)ぎの言(🛩)葉が、(💗)槍やりの穂(suì )先(xiān )ほさ(🗼)きのような鋭(duì )さで、自(😈)分の胸にせまっているのを(💘)感じ、(🐴)かたく観念(🐝)の眼(🌷)をとじていた(🐅)のだった。
(🐚)次郎(👑)は大河(🦑)(hé )の(🥣)横顔を見(jiàn )つめ(🐇)て、ちょっとの間だま(🐃)り(😌)こんでいたが、ふ(🎅)と、何か思(sī )いついたよ(👌)うに、(🔤)
では、(🌆)なぜそれならそれとはっ(📆)きり書かないのだろう。道江の名を書くのがきま(🕤)りわるくて、暗々裡あんあん(🕶)りに(🕛)それ(🏴)をほのめかし(💻)たつも(💳)りな(🥁)のだろうか。あるいは、予告な(⛱)し(🗺)に道江をつれて来(💓)て、自分(👤)をお(♎)どろかすつ(🐫)もり(🤚)なのだろうか。いずれにしても、自(⬛)分にと(🌿)って(😫)は(🤲)、あまり愉(yú )快ゆかいな(🎡)こ(♋)とではない。何という(🕧)いい(🏎)気な、甘(gān )あま(✂)っちょろい(⭐)兄(xiōng )だろう、(🗂)と(🎇)軽蔑けいべつして(🤸)やりたい気にさえなる。
「(🏰)ぼくは、ながいこと友(yǒ(👔)u )愛(✳)(ài )塾の仕事(🧠)を手(shǒu )伝わせ(😪)ていた(🐢)だい(🚻)ていながら、そ(📞)の(🏭)精神(🎛)がまだちっとも身についていなかったために、(👹)けさの(🔢)ようなあやまちを(🚁)犯(fàn )してしま(🔦)いました。ほ(🚇)んとうに(🥉)恥は(🗺)ずかし(🧜)いこと(⏯)だと思っています(⏬)。しか(🥀)し、(🈁)そのあや(🚴)まち(🍿)に(🈲)よっ(🕑)て(🏑)、(♒)開(kāi )塾そう(💞)そう、大(🛺)河君のよ(👚)う(💷)な(🛐)、友愛塾(🕙)精神に(🚈)徹底した(😦)、実(🚠)践家じ(⬛)っせんかの魂たま(⛲)しいにふれることができたことを思いますと、一方では(🏨)、かえってありが(⛷)たいような気持(chí )ちもしています。」
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