「(🤪)きの(🌇)うは、ど(📘)うだったい、雨天体(tǐ )操場では?(🕒)」
「か(😚)まうもんか、こ(🍆)れ(🛤)も校風(🎦)刷(shuā )新さっしんのた(🏦)め(🔆)だ。」
(😑)大沢にしては、め(🍣)ずら(🤪)しく激越な調子だった。み(🔗)んなは鳴り(🏰)をし(😖)ず(🤴)めて聴い(🌖)ていた(💜)。
「默ってなぐられているんだな?」(😫)
と、(🈴)最(zuì )初(👰)の提案者ていあ(🕙)んし(👢)ゃ(🧙)が、(🎀)ち(✏)ょっと間を(🌂)おいて(⛔)、たず(🎇)ねた(👰)。それはいかにも自(⛸)信(xìn )のない(📐)たずねよう(🔯)だっ(🌥)た。
「よせ! そんな議論をしたって、な(❤)んの役に立つんだ(🗓)。」
「うむ、小さい(🏓)時(🥊)から乱暴(🔝)だ(🍁)ったよ。しかし、この頃(qǐng )はそ(🌽)うでもなか(😾)ったんだが……(🧘)」
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