久保(👒)井(jǐng )先生が(🕋)去っ(🐳)てからつぎ(🏑)にきたる(👂)べき校長に対(🏈)して生徒も(🈺)町の人(ré(🕍)n )も一(yī )種の反感をもってい(🕑)た、だが日を経ふるにしたがって新校(👈)(xiào )長の実践(jiàn )躬(🏉)行(🐿)じっせんきゅうこう的な(🧔)人格(🆒)は(⏸)全校を圧し、町を圧しいまでは(🍁)だ(💮)れひとり尊(🔦)敬せぬ(😥)もの(🕝)はない。
と、まただれがいう(🏀)と(🕰)なくそれは(🍃)手塚だとい(🐰)ううわさが立(🏫)った。こ(🚠)のこと(⭐)を申(shēn )し立てた(🌺)のは中村と(🏒)いう同級生であっ(🔅)た、中村は善(♊)良(🎴)な青年(➕)(nián )だが、(🕑)思慮(lǜ )に(⤴)と(🍧)ぼしく言(🌮)葉が多いのが欠(🚭)(qiàn )点であ(👘)る、(🗯)かれは学校中(zhōng )のすべて(🎠)のことを知(😲)っているのでみながか(🈵)れを探偵と呼(hū )んでいた、だがこ(🌃)の探(🐢)偵(zhēn )は(💜)決し(🚰)て(👺)人に危害を加えない、口か(🎏)らでま(🅿)かせにす(🦀)きなこと(😒)を(🧛)しゃべり(👗)ちらして喜(🥌)んでいるだけである(😍)。中(📮)村(🏈)は(🔇)手(🐋)塚が昨日(🆘)き(🛂)のう(🙀)不良少女と活動写真館から(😰)でた(📉)の(🥋)を(🥜)見(🛰)た(🐩)、そうして(🦆)後(💲)をつ(🔵)け(🥁)ていくと洋食屋へ(🌭)はいったというのであった。
その日(🙃)(rì(🕚) )の試(shì )合(hé )は製粉(fěn )会(huì(🧙) )社(shè )の裏(lǐ )の広場で(♎)やることになった、中(✈)学(xué )の運動(dòng )場は修繕のため(🖱)に使用が(🅿)できなかった、朝(cháo )からの(🍣)快晴でかつ日曜で(🌮)あるため(🥃)に見物人(🤹)はどしどし(🌜)でかけた、豆腐屋の(💖)覚平は早く商売をしまって肩(jiān )にらっぱをかけたまま(🐿)でかけた、見(🎯)ると正面(miàn )に大きな(🌼)網(🖐)あみを(👟)はり、白(🛳)い線を大地(dì )に引いて、三ヵ所に(⤴)大き(⛓)なまく(🤓)らのようなものを(📟)おい(👝)て(🔚)ある(🏻)、二(🚷)本(🚝)の長い線の両側(🌀)に見物(wù )人(rén )が(🧖)陣(🐯)どっているが(👠)、草の上(shà(🎬)ng )に新聞紙を(🧔)敷いて座ってるのもあり、ま(📏)たむし(❌)ろやこしかけを(🕋)持(chí )ち出したの(🎊)もあっ(🔼)た。覚平はかく(㊙)まで(🅰)野球が(🏎)人(rén )気を(🕕)ひ(🌏)くと(💻)は思(📓)いもよ(🎚)らなか(📇)った(😵)。かれは野(yě )球とはどんな(🏣)こ(⛄)とをするものか知ら(🎽)なか(🔵)った。か(⏸)れは豆(dòu )腐おけを(🖼)になって(👚)町を歩くとき、(㊗)おり(😉)おり子供等に球を頭に(⛩)あてられ(🔎)たり背骨を打たれたりするのでむし(🐯)ろ野(🙊)球(qiú )に(🐮)対し(👔)て反感をいだいてい(🤓)た。
「だれだ(🐞)ろ(🤘)う」(🙎)
(🏘)五(wǔ )大洲(zhōu )はまっすぐな(🔌)球(🥍)たま(➡)をだした。戞(🍔)然か(🔃)つぜんと音が(🔸)した(🍘)、見物人はひやり(🚇)とした、(🦁)球ははたして千(♍)(qiān )三(😧)に向かった(🏟)、千三は早(zǎ(🌚)o )くも右(yòu )の方(fā(🚯)ng )へよった(💷)。
「厳罰げ(👗)んばつに(🖌)処すべしだ、(🍙)よく調(dià(🗼)o )べてくれ」(🐝)
「今(🧑)日はゆ(💻)っくり遊(🍍)んで晩には(🖕)早(zǎo )く寝(⛄)ること(🈹)にしよう、いいか、熟(shú )睡す(🔶)るんだぞ(🎧)、ひとりでも(🍙)夜ふかしを(🐼)すると明(míng )日は負けるぞ」
「バンザアイ(🌲)、浦(pǔ(🔶) )中万歳(📂)」
「集ま(🌩)れい」と先(🧓)生(shēng )は(🦎)号令(lìng )をかけた、一(yī )同は集(🙄)(jí )ま(💁)った(🦓)。
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