「だ(✏)って、(🖱)五年生は(🧔)無茶ばかり言うんです。あんなこ(🏅)と言われて、僕、へこんでいたくな(🍰)いんです。」(🤺)
「本田とか言っ(💢)てたよ。」
こ(🧡)う(📯)して、(🤘)彼は、(💈)彼の同(🍰)(tóng )級(🖤)生の間に、(📢)一人(🚪)と(🚿)して心の底から交(🍙)わりうる新しい友(😭)人(🔵)(rén )を見(👽)出さ(🍖)なかった。そればかりか(🤓)、(🕚)竜一や源(yuán )次(cì )ですら、もう彼にとっては、(🦁)心(🥝)からの親友(〰)でも(⌚)、従兄でもなくな(👂)ったのであ(💇)る。む(🤾)ろん、小(🏻)学校(🐌)(xiào )時代に培われた温(🏑)い感情(qíng )が、そう無造(zà(🔧)o )作に冷(⏮)め(🖨)てし(🌁)まうわけはなかった。で、次(cì(💇) )郎(😖)の(📺)彼らに対(🏄)する気特には、他(🏄)の同級生に対す(🛬)る(📽)の(㊗)とは、まだかなりちがったところ(🐪)があり、また(🏕)、彼が土曜(yào )から(👞)日曜に(🎌)かけ(🐟)て(👁)彼(bǐ )らの家を訪ね、(🦆)見たところ以前と少しも変らない親(🤸)しさで遊(🌬)(yóu )んだりす(😋)ることもしばしばだったが、(🐀)そ(🌤)うしたこと(🕶)は、所(suǒ )詮(😏)しょせん、過去(🈷)の酒(🗨)(jiǔ )甕さかがめからしたたって(🆘)来る雫し(🤨)ずく(🕝)の(⛩)よう(💯)なもので、(🍑)彼(bǐ )の注(zhù )意が(🍧)一旦(dàn )明(🖇)日のこと(🧓)に向(🍘)けられ(📊)ると(🍣)、二(🐙)人(👫)は、もう、彼(bǐ )にと(🗒)って、他(🛌)(tā )の同(tóng )級生と(🥌)少しも択えらぶところのな(🛹)い存在(zài )だったのであ(🌮)る。
「する(🏸)と、あいつ(🚲)らにぺこ(🤲)ぺこす(👁)る方(fāng )がいいんですか。」(🛌)
(🌽)彼(😅)(bǐ )は、しかし、彼(🅱)のそうした孤独(dú(🌻) )をたいして淋しいとは感じてい(🛴)なかった。また、憤りや侮蔑(🐓)の念も、たび(🙃)かさな(💧)るにつれて、次弟にうすら(📃)いで行(há(🔧)ng )き、あとでは、かえ(😩)って、(🥛)同級生に対(🦀)(duì )して憐(🎍)憫(🛹)に似た感じをさえ抱くよう(🍁)になった。こう(👭)した感情(😶)の(🐥)変(biàn )化は、彼(bǐ )にとって(🚲)、(⚾)元来さ(🏖)ほど不自(🗯)然な(👕)ことではなか(🙊)った(🐨)。そ(😭)れは、(🐒)つま(🎏)り、彼がかつて算盤そ(🔧)ろ(🦍)ばん事件(jiàn )で、(✨)弟の(🍾)俊三(sān )に対(duì )して示した感(🥕)情(qíng )の(🍴)変化と、同(🌀)じも(🧢)のだっ(🗒)たの(🕴)である。
「(🚅)そうだよ。だ(🚼)か(⛰)ら(🥛)、(👕)狐(⏺)としては、(🌠)それ(🗳)を(✴)生意気だとは、どうしても言(🤭)えんわけ(👸)さ。」
「そうか。で、どうす(🛫)るんだい、これ(🛹)から?」
「(🚫)そう(⭕)だ、本(běn )田(🎋)次(cì(🎶) )郎って(🐑)いうんだ(🍟)そうだ。」
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