「(🚇)この(🕠)まま放(fàng )っとくと(🌀)、上(🅿)級生の権威けんいにかか(🎮)わ(🏸)るぞ!」
彼は、しかし、彼のそうした孤独をたいし(🌜)て淋し(✉)いとは感じて(🏮)いな(🏘)か(🕞)った(🎣)。ま(👖)た、憤(fèn )りや侮(🎁)蔑(🍕)の念も、たび(🕖)かさなるにつれて、次弟にうすらいで行き(🍖)、(🚭)あとで(🤹)は、かえって(👝)、同級生(🧙)に対して憐憫(🚦)(mǐn )に似(sì )た感じ(🌿)をさえ抱くようになった(🎣)。こうした感(gǎ(🐾)n )情(🕶)の変(biàn )化は、(🦐)彼にとって、(❇)元来さほど不自(⛱)然なことではなかった。それは、つまり(🥅)、彼がかつて算(🥙)盤(🚱)そろ(👪)ばん事件で(🥅)、弟(dì )の俊三(🕠)(sā(🏃)n )に(🖊)対(duì )して示した感(gǎn )情の(😠)変(🕙)(bià(💊)n )化と、同じものだったのである。
「いや、(🖤)ほ(🌩)んとうらし(📟)い。さんざんなぐられてい(🌠)ながら、(🗜)涙一滴(dī(🚱) )こ(👂)ぼさな(🔑)いで、じ(✴)ろりと(🚮)みんなを(🦆)睨みかえして(🍧)、悠(yōu )々ゆ(⏺)う(✖)ゆうと帽子の(🌯)塵(chén )を(🐉)は(🌼)らって出(📊)て(😍)行った様子は(👟)、ちょっと凄(👼)かっ(🍂)たっ(🚱)て言っ(🚈)ていた(👻)ぜ。」(📟)
「五年(nián )生(🏵)(shē(🏆)ng )、こわくない?(♐)」
「(🥝)五年(nián )生、(💫)こ(🍷)わくない?」(🐱)
大(dà )沢が(💩)立ち(🌓)か(🔨)けると(👘)、次(💤)郎がだしぬけに恭一(yī )に言(yán )った。
「うむ(🤮)、(🍜)小さい時(shí )から乱暴(🐤)だったよ。し(🥝)かし、(🛌)この(📞)頃(qǐng )はそう(🚤)でも(🗼)な(🙅)かったん(🐸)だが(✌)……」
「さっそく会ってみたく(🆚)なったね。今日、君の家に行(😯)って(⭐)もいい(🈶)かい。」
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