日本《sex education えろ》2行目ライン
sex education えろあらすじ
「よ(🎀)く聞いてみれば、お芳(fāng )ア(🏻)、そんなに札幌さ(🏵)行(🎧)えぎ(🎙)たい、行(háng )ぎたい(🔦)つて、(🎧)行つたんでねえツてなア。」
「(🆒)うな(🎤)されてる(😘)。」
誰か後(❄)で(🛫)野生的(💑)(de )な(📌)太々し(🔣)い聲(shēng )で叫(jià(📃)o )んだ。さうい(😱)ふ瞬(🧀)間(jiān )であ(❤)つ(🥀)たので皆はそ(🙈)の方(🦀)を見た。――(🛸)源(yuán )吉(jí )だつた。
「この野(yě )郎達(dá )案(àn )外、皆強(🚎)(qiáng )情(🌮)だ！ 土ん百(🎌)(bǎi )姓の癖に生意氣しやが(🗨)ると――(💺)」
一寸す(🥘)ると、それ等(👇)の人(rén )が、一(yī )度に、こ(🚼)つちに向(xià(🛸)ng )つて走(zǒu )つ(🌂)てくるらし(🎴)かつた(🔕)。
どの馬(mǎ )も口(😤)や馬具が身體(tǐ )に着(🗑)いてゐ(🎎)る處などか(🚐)ら、(🥝)石(shí )鹸泡(pà(🍌)o )のやうな汗をブク(😐)／＼に出(🏌)し(🕒)てゐた(⏬)。舌をだらり(♌)出し(👎)て、(🙃)鼻穴を大きくし、(⏬)やせた(🍍)足を棒(bàng )切れの(🥛)やう(🍒)に(🧡)動かし(🌩)てゐた(🛴)。充分に食物を(🍈)やつてゐ(🍸)な(😾)い、源吉の馬などはすつか(💕)り疲れ切(qiē )つて、足をひよいと雪(xuě(💭) )道に深(🕥)くつきさしたりすると、そのま(❄)ゝ(🤤)無氣力(⤵)にのめ(🤗)りさうにな(🎆)つた。源吉は(💚)、もうしばらくしたら、馬(💢)(mǎ(🍛) )を賣り飛ばすなり、ど(♋)うなり、處分をしなければならないと、考(🔰)へてゐ(🎴)た。
寒さがギ(⭐)リ(🍂)／(😠)＼と(🏛)、む(🎽)しろの上(shàng )から、その下の外套を通して、着物(wù )を通(tōng )して、シヤツを(🈶)通(🙉)して、皮(pí )膚はだへ、ぢかにつき(💾)刺(cì )さつ(💮)てきた。外套についてゐ(🐪)る細かい粉の(📉)や(🍋)うな雪(🔎)が、キラ(㊙)／＼(💽)と、小さいなりに一つ一つ(🎴)結(🥕)(jié(🍠) )晶して、ついてゐた。手先(🔳)や足先が痛(🔄)むやう(🔉)に冷えて(🐫)きた。鼻(bí(🍼) )穴がキン／＼(👺)し(🐆)て、口でも(💈)耳で(🥙)も鼻でも、こ(🎆)は(♋)ばつて(😤)ちつとでも動かせば(🐩)、(🕜)それつき(👃)り、割(🔆)れたり、ピ(⏲)リ／(🕣)＼いひさうでたまらな(🚠)かつた。皆(🔭)の馬(🔗)橇は雜木(mù )林の(☝)並(🦒)木(mù )が(🔩)續いてゐる(📞)處に(🗓)出(🌄)た(🕺)。それは石狩(📿)川の川端ぶちに沿(yá(🌹)n )つてゐる林(💾)だつ(⬇)た。それで始めて、(🥞)道を迷(mí )はずに來たことが分(fèn )つた。時々、町からの歸り(⛲)に、吹雪に會つて、(👏)道を迷つたもの(🕋)が、(🚁)半(bàn )分死に(😹)かゝつて、次の朝とん(🛍)で(🌧)もない逆(👐)の(🚹)方向(🔲)に(🤢)行つ(🎯)てゐること(👰)を發(🍼)見する(💥)ことがあつた。一(yī )樣(🛫)(yàng )に(💻)平なの(🕠)で、方向の見當が、(🙎)つかな(🍊)いのだつた。
誰も(🙏)上(💪)げなか(⬅)つた。
片隅で、誰(📽)か(🌉)五、六人のものが拍(🏀)手(🌃)を(🏘)した。それにつれて(♑)、集(jí )つ(📯)たものも(🎰)、(🌑)拍手を(🐘)し(🚡)た。が(🥅)、ぼんやりし(🥑)て(🔐)、だま(🌰)つて拍手を(🗼)する(🍏)のを見てゐたのも(⛺)あつた。拍手が終ると、(🚩)二十五(♌)、六(liù(💩) )のが(⬆)つし(🤒)りし(🎥)た身(🏮)(shēn )體(tǐ )の、眉の(👌)濃い、バリ(🚢)／＼し(🔒)た短(🏤)い頬ヒゲを(👡)もつた石(shí )山(💑)と(🉑)いふ百(🥜)姓が教壇に上つ(🕒)た。校(xiào )長先生の(⛓)親類だつた。
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