「(🤥)そうね、(🤴)――」
「僕は(⛽)、道江さんが、(🕓)どうせ馬田(tiá(🤛)n )にねらわれて(🚓)いるんだから(🧜)、堂(táng )々とあた(📃)り(🌡)まえ(🌽)の(🦏)道(dào )を通る方がいいと思うね。」
その日、校長は県(xiàn )庁に行っ(㊗)た(🅱)きり(💜)、(🍀)つい(🌾)に学校に顔(yá(🚠) )を見せなか(🍀)った。西山(shān )教頭(tóu )が何(🌥)度も電(🌛)話(🔼)口に呼び出(🌋)され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿(🗂)がくせ(📭)き(🤲)ぼを抱えて(🤡)県庁に(💱)出かけた。ということが、給仕の口から生(🌔)徒たちに伝えられた。生(🎋)徒(tú )たちには、そ(👽)れが何を意(🆚)(yì )味するかは、(🌐)さっぱりわ(👻)か(🖨)ら(📢)なかっ(😻)た。それだけに、不(💛)安(🤩)な空(🆎)気は(🎓)ひ(♑)け(🤵)時が近(⬜)づくにつれ、次第に濃こくな(💫)って(🌹)行(🏜)(há(🌧)ng )った。
(🔀)この採点表の波紋は決(👂)して小さくな(💋)かった。押し(🔞)よせた生(🎛)徒たちにまじって、あとでは先生たちまでが代る代るのぞきに来(👥)た。生徒た(🛺)ちは(♒)、採(🌠)点表にの(🏨)っている先生(shēng )が来ると、一々その点数を大声で叫んだ。中には、備(bèi )考欄まで読(dú )み(🏻)あげる(⚪)者(zhě )もあ(🔋)った。先(🛤)生(🏒)の中に(🦍)は、自(🌱)分で(🕰)自(🏢)分(🍸)の(👗)綽名(💔)を(🧟)よく(🌎)知っている(🤽)先生もあり、(〽)そうで(🔑)ない先生もあったが、そんなことで、どの先(xiān )生も(🎺)いや(📐)でも自分(🏢)の綽名をはっきり知らされる(🧕)という結(jié )果になった。もっとも、中学の先生(📭)で、(🌦)自(zì(🤥) )分にかぎって綽名(míng )は(🏩)ないなどと安心(xī(🥟)n )し(🎢)ているほど(🛰)いい気な先生(👋)はない(💱)はず(🖥)な(💦)のだか(➿)ら、(♓)それ(🙁)は大したことではなか(🔕)ったかも知れな(🍅)い。しか(🔜)し、綽名(🐒)といっし(🉐)ょ(💵)に、自分の点(🏻)数(🛄)と(🌬)き(🔜)びしい評(píng )語とを知(🆚)らなけれ(🛶)ばならな(🚺)かっ(🌪)たというこ(⛓)とは、何と(🥇)いっ(🌬)ても最近(jìn )の(🧐)大きな試煉(👆)であったに相(xiàng )違ない。ある先生は顔(🧘)をひき(🕯)つら(🌳)せて(⏹)ガラス戸のまえに棒立(lì(♿) )になり(🦅)、ある先生は(👒)一た(🎺)ん顔をま(🦔)っかにしたあ(⛩)と、強いて微(😑)笑(xiào )をもらし(👚)た。しかしど(✉)の先(⛰)生も最(⛅)後には、自分にはまるで関係のな(🍢)いことだ、といったような(🦕)顔(🌗)をしてその場を立(lì )ち(🔛)去(qù )った。ただ「(🛀)あざらし(🍝)」先生だけは(😳)、そ(👺)の(🐥)綽(chāo )名が自(zì )他共(🦇)に(👫)ゆる(🎣)すほど有(yǒu )名にな(👉)っていて、ご(🍆)まかしがきかなかったためか、それとも(🐲)、備(bè(🐕)i )考(🍦)欄に(🔕)あった通り(🌑)、事(🕔)実(shí )粗野(yě )の稚気あ(🥫)る性(xìng )格(👶)(gé )の持(🔋)主であったた(🍅)め(🏰)か、その大(dà )きな口を思いきり横にひ(🤧)ろ(🏯)げて、よご(🔺)れた上(shàng )歯をむき出し、天井を向いた鼻(bí )の下に(🍏)灰色(sè )の(🧠)あらいひ(⌚)げ(✋)を針の(🥛)ように(🔴)立て、(🎒)内をのぞ(⛸)きながら、「わっはっは」と笑った(🧟)。そして、「わ(🈴)しだ(💬)けは(🛋)合格の見(🚈)込があ(🏜)る(🔑)ちゅう(🌼)のか。どうかよろ(👱)しくたの(🚹)む(🦀)よ。」と(🛥)言うと、くるりと(🗽)うしろを向(xià(💒)ng )い(🌆)て(😖)、もう一(yī(😡) )度(dù(🍁) )「わ(⭐)っはっは」と笑(xiào )い、歯(🥍)を(🥙)む(🔺)き出し(✒)た(⬛)まま(💆)、むらがってい(✏)る生(🦉)(shēng )徒たち(👑)を押(yā )しわけ(⬆)て帰って(😏)行っ(🍛)た。
馬田の視線(🏘)がとうとう横にそれ(📵)た。同(🕋)時(shí )に(😐)、「ふふ(🐤)ん」とあ(💛)ざけ(😍)るような息が彼の鼻をもれ(🍀)た(⌛)。
「勝手にそう(💙)思うな(🐣)ら、(🚤)仕(🤖)方がありません。」
「僕(👮)も橋(qiá(🕌)o )を渡って様(🈯)子を見(😺)ていればいいんで(⛺)しょ(🎣)う(👁)。あれから(💼)村の(🖕)入口までは見通しだから、大(dà(💜) )丈(🗻)夫で(💌)すよ。」
(🌡)次郎は(🏣)、ぐらぐらと目まいが(🈁)する(🥘)ような感じだった。徹太(🔃)(tài )郎(🤰)は、(🚎)いつ(🐖)になく(📘)沈(🆓)んだ調(diào )子(🦖)で、
「戦う気持なら、そりゃ(🎾)あ女(🐝)にだっ(🐲)てあるわ。」
「失(🕔)(shī(💣) )敬だ(🔋)とは思わんのか。」
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