「お着かえになって(🏸)す(🌥)ぐおで(⛄)まし(🎽)になりました」
「(🔌)こんなきた(❄)ないはきだ(🕖)めに(🚫)よくがまんができるもの(〰)だ」と光(🐲)一(yī )は思っ(🚒)た(🍀)。
「今日(rì )きょうは休むよ」と安場は(🔹)いった。
目がさめると、もう朝日(🔸)が一(yī )ぱいに窓からさ(😕)しこん(🌠)ですずめの声が楽しそうに(🍩)聞こえ(💇)る(👘)。
「活動(dòng )だ(👱)、それにちが(🏭)い(🕙)ない(🍐)」
「小(📻)原!」
(🦎)千三は暗い(🚄)暗(🕝)い気(qì )分におされてだまってい(🤱)た。かれはこのままこの場(🎼)を逃(🕧)(táo )げだしたいと(🏿)思った。と安場がにこにこしてき(📹)た。
校長の命令に職員(🍑)は目を皿のごと(🏠)く(🤑)大(dà )きくし(⛷)てさがした(🚺)てた(🍊)。
「どう(📔)か(❔)し(🛩)て勝(🤟)たしても(🏍)ら(💃)い(🥞)たい、わしが生徒(🕋)に野(📆)球(qiú )を(🌩)ゆ(🧐)るしたの(🙃)は少し考(🗨)え(🍘)があってのことだ(💗)、この町のものは(🦔)官学(📃)を(🅾)尊敬して私学を軽蔑けいべつす(🔦)る、いいか(📕)、中(zhō(🚯)ng )学(xué )校や師(🦖)範学校の生徒は(🤓)いば(🧔)る(😋)が、黙々塾もく(🧙)もく(🆎)じゅくの生徒は(💀)小(⛱)さくなっている、な(😴)あ安場、きみも(🕗)おぼえがあるだ(🙅)ろう(🐡)」
柳は静かに敵の(👳)姿勢を(🐲)見やった(📏)、そう(🦗)して(🏑)美しいボディ(🍖)スイ(⛳)ング(🙉)を起こし(🥙)た(💃)。の(✒)び(🅱)の(🕠)びとした四肢し(🍎)しや胴(😕)(dòng )体のあざやかさ、さなが(👲)ら画に見(🐷)るが(🔣)よう、球が手(🍰)をはなれた。五大(dà(♟) )洲が(🏩)バットをふったかと見ると(⛰)球は左翼(🍺)の頭上(shàng )はるかに飛(🌔)んだ、外野(🚔)手(🥞)は走った、内野(yě )手も走った、陣営(🌕)騒然そ(🏛)うぜんとみだれた、小原は(🍪)あっ(🏞)けに取られて(🌇)マスクを(📝)ぬ(🐥)ぎ捨て(🆕)たまま本塁に立っている。
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