漫画《vio えろ》2行目ライン
vio えろあらすじ
「先生、僕(🤐)(pú )、申し(🚃)わけないこと(😹)をしてしまいま(🥍)した。」(🐪)
「あた(🗳)し(🤖)、そ(😷)んなこと出来ないわ。」
(🕹)校長(🥃)室におけ(🥝)る会見(💱)の様子(🎋)は、あとで四人が――と(⛅)言(yán )っても(🍒)平(píng )尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したところによると、かなり悲哀感を(🎉)そそ(😁)るものだったらしい。元来(😞)花山校長(🏮)の鼻は、(🔵)馬田が次郎の(🍊)うちで言っ(📺)たように、(💉)実際いかにも(🦊)ちょっぴりしてい(🐦)る。恰好だけは(🎐)、美人(ré(🚳)n )の(⛓)鼻といってもい(✡)いほど(🍱)とと(🎼)のって(⛵)いるの(🕶)だ(🃏)が、(🍃)顔(yá )の面積に比(bǐ )較(🏮)(jiào )して、それがあ(🐚)まりにも小さすぎ(🕳)るの(🦏)である。血色の(🔌)わるい(🐋)、それ(😢)でいて(😎)いや(🌅)につ(🚤)るつる光っている(🔍)だだっ広(guǎ(🐒)ng )い顔のまんなかに、つつましすぎ(🕢)る(🐙)ほどつつまし(🌃)く(🎂)、そしてそれ故に(🍍)安定(📉)しすぎる(👚)ほど安(ān )定(😲)して(🔆)くっつ(👑)い(👇)て(⛺)いるその鼻を、(🤪)校長就(jiù )任(👞)のそ(🚯)の日以(😿)来(lá(📦)i )、生徒たちは(🎑)「(😛)ピラミ(🐿)ッド遠(🚘)望(😅)」(👯)と(🆘)呼(hū )んで鑑(🤭)賞しているのであ(🥌)るが、そ(🧥)れは決して的はずれの形容(🏷)だと(🚚)は(🎋)いえない。生(📋)徒(tú )間に、(⏱)それほど(🌱)安定した(🤨)印象をあ(🆕)たえているそ(🦒)の鼻が(🐞)、(🎲)血(⛷)書を差出(👟)(chū )した瞬間、ぴく(🐷)り(🍅)と動(🚞)き(🐇)、し(💓)かも多(duō(🐛) )少額(é )の方にずれたよ(🌉)うに感(gǎ(👐)n )じ(🈲)ら(♟)れたというのだから、およそ(🧜)、そ(🐽)の(🤐)場の光景(🚽)が察しられるであろう(👦)。
「やけになんかなりま(👨)せん。し(🤓)かし、(🧕)自(🦊)分で正(zhèng )し(🤙)いこと(🗻)をし(📣)て(🔲)退学されても、ちっとも恥ず(❓)かしいことはないと思っているんです。」(⬆)
枝折(shé )戸は手(shǒu )で押すとわけなく開いた。次郎(😎)は、行(😘)儀よく二(🥞)(èr )列(liè )にな(💣)らんでいる朝顔鉢の間を通(tō(🦍)ng )って、縁(yuán )側に(🥅)腰をかけると、(🦃)ぬすむ(🉐)ように道江の顔を(👔)のぞ(🚂)いた。
次(cì(🍯) )郎(láng )は(🐁)、二人(😶)の(🎊)言(yán )葉から、まる(✉)でちがっ(🐞)た刺戟をうけた。敏子の言葉(🚁)か(🏔)らはひやりと(🗺)す(🏼)るものを感じ(🚷)、道江(✴)の言(😑)葉に(💕)は憐(lián )憫に似(🍥)た(⛱)ものを感(gǎ(🕛)n )じ(🎦)たのである。一人(rén )の(🌥)女を中(zhōng )にして、馬田(🥥)(tián )のよう(😲)な男(😾)と争って(🏢)いる自(🏙)分(fèn )を想(xiǎng )像(xià(💕)ng )すると、た(🚦)まら(🌖)ない(🧐)ほ(🥃)どいやになるが、(🌈)また一方では、道江(jiāng )という女が、(🚭)自分という(💔)ものをどこ(🍜)かに(😤)置き忘れているような性格(🆚)の持(🔵)主であ(😽)るだ(🔩)けに、(🌶)放ってお(💲)く(🌍)に忍びないような気(🦀)もする(🚊)のだった。彼は二つの感(🔚)情を急には始(🔶)末しかねて、(⛄)だまりこんでしま(🐣)っ(👻)た。
「何だ(🤩)い、わけがあるって。」
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