道(⛵)江は答(dá )えない(😃)で敏(mǐ(😅)n )子(zǐ )の(👉)顔を見(😸)た。敏子は、
(☝)と、敏(🐒)子(zǐ(😬) )が微笑しながら、
「ええ(🥢)、ときど(🌆)き。」
その日(🥀)、校長(💆)は県庁(🎃)に行った(🐒)きり、(❗)つい(👀)に学(xué )校(xià(🧜)o )に顔を見(jiàn )せなかった。西山教頭が何度(dù )も電話口に呼び出され、ひるすぎには、五(wǔ )年(nián )全部の学籍(jí(💽) )簿がくせ(🛌)きぼを抱(🦈)えて(🔜)県庁(🏢)に(🗑)出かけた。とい(🔽)うことが、(💗)給(gěi )仕(⛩)(shì )の口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生(👺)徒たちに(🌂)は、(🏀)それが(🚎)何(✒)を意(yì )味するかは、さっぱりわか(🔎)らなかった。それだ(🌱)けに(🍭)、(📊)不安な空(🐎)気は(🏁)ひ(🛣)け(🕖)時(🐮)が近(🍙)(jìn )づ(💒)く(➖)につれ(👴)、次(📑)第に濃こくなって行った。
そ(🎼)う(😀)言って彼女(🎚)が説明(🐽)したところ(🐓)によ(✉)ると、(🚂)馬田(🎟)のいたずらは(📑)、もうきょうで三度(⬅)目で、いつ(🐡)も(🌝)一心橋の(🏭)向こうの土(👊)(tǔ )手のかげにね(🤼)こ(✂)ろ(🎯)んだりして、道(🦏)江の帰り(🍪)を待伏(fú )せている(❔)。最(zuì )初の時は、だし(⛽)ぬ(👈)けに(👓)彼女を呼(📗)(hū )びとめて手紙を渡し(😹)た。道江(🐑)がすぐそれを(📆)投げすてる(🥐)と、(👠)彼はあわて(✈)て(👱)それをひ(♒)ろいなが(💖)ら、(🐛)何かおど(🍹)かす(😁)ようなことを言った。二度(dù )目(🕯)は、(🚫)しつこく道江の(✨)そ(🔴)ばにくっ(🤶)ついて歩(bù )きなが(🦉)ら、(🌧)いろんないやらし(🍾)いこ(🦀)とを言(🈶)(yán )い、村の入口近くになっ(📸)ていきな(🛒)り彼女の(🌜)手を握ろうとし(⏩)た(🍣)が、彼女(nǚ )は大声を立てて逃(🆓)げ(🌘)た。そしてきょうは三(🌾)度目だが、道江(jiāng )の方で警戒していて、馬(mǎ )田(🛳)のい(📭)るのがわかったの(🦀)で、すぐ(🔌)橋を引(☕)きかえしてこちら(🛤)に逃げて(😅)来(lái )た、というのである。
「うむ。し(👯)か(🤯)し、無理もな(🚶)いね。役(yì )所とい(🛷)うところを君らは全(🎧)く知(🐗)らないんだか(💡)ら。」
「(👅)同じク(📨)ラスの人(➿)が、あの村か(🚇)ら一(yī )人(rén )で(😓)も学校に通っていれば、(🏰)毎日道づれが出(chū(🚖) )来るん(🔭)だけれどねえ(🐔)。…(🎮)…まさか、次郎さんに(🌑)待ちあ(🤒)わしていただくわけ(😭)にも(👽)いくま(🎁)いし。……(🕝)」
「(🍄)そ(🕍)う(🏨)か(🥞)。じゃあ君はきょ(🤡)うここに(🥜)来る(📘)んじ(🌠)ゃ(🏐)なかったね。今度(dù )の(😈)こと(🐳)が(👟)す(🏂)っかり片づく(⬆)までは、これ(🔇)からも君は来(⏪)(lái )な(⛽)い方(🖤)がいい(❄)よ。君ばかり(🐟)じゃ(📇)ない、新(🎅)(xīn )賀や(🐠)梅本(🚟)(běn )やそのほ(💖)かの連中も同じだ。君(jun1 )のお父さんにも、(🙋)当分(fèn )お(🎛)出(chū )で下さらんように言って(🔶)お(🕑)い(🎖)てくれたまえ。」
大巻(quàn )の家(jiā )は彼(bǐ )の家(jiā )か(🍧)ら一丁(dīng )とはへだたっ(🦄)ていない。槇(🏠)ま(⛷)き(🤒)の立木を(🙊)そのままくねらせた風変りな(🤪)門(🌩)を(🧕)く(⤵)ぐると、生垣がつづいてい(🐍)る。次(cì )郎は、その生(🙄)垣のすき間(jiān )か(🎻)ら(🎭)茶(💀)の間の方をの(🎲)ぞいて見た(👞)。すると、道(🦑)江と姉(🎙)の敏(mǐn )子とが、(🚧)こちら向(💳)きに顔をならべ(🎣)ているのが(👽)見えた(📊)。二(èr )人とも、縁板(🌇)に(💧)足をな(💬)げ出し(🍔)、障子をすっ(🔗)かり取りは(🚯)らった敷居(🙄)の上に尻をおちつけてい(🚴)る。お(👹)りおりうなずきあっ(🎦)たり、眉根をよせたり(📻)し(🎀)て(🕘)、(👎)し(💾)きりに何か話しあっているが、声はききとれない。次郎にとって(🍯)案外だったのは、道江(🚂)(jiāng )の顔(yá(🥀) )にち(🐅)っとも興(👗)(xìng )奮(💎)し(🕤)た(⏫)様(yàng )子が見(jiàn )えず、眉根をよせても、すぐそ(👣)のあとか(🐢)ら笑いに似た表情がもれ(🛹)て(🛅)いるこ(🏤)とだった。
と、(🐚)徹太郎(láng )はち(👏)ょ(🏎)っと考(💖)えてか(👨)ら(🥊)、(🌨)
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