先生は、そう(🎳)言って(🤸)、(🌋)次(😙)郎(láng )に目(mù )くばせ(🎒)した。次(➿)郎(💲)は待(💈)ちかまえて(🥀)い(🥙)た(🌄)ように(📔)、自分(🍒)のそ(💳)ばに置いていた紙(zhǐ )袋かみ(🌫)ぶく(📜)ろから、ガ(🖱)リ(🐱)版の印(🌓)刷物(wù(🔦) )をとり出して、み(🛁)んなに配(👊)布した。
「出してくだす(🧕)っ(🗃)てもいいじゃありませんか。」(💏)
「それに、今朝はすい(😡)ぶ(👦)ん(🕧)寒(🗝)かった(🌧)し(👔)、(🍒)平木中(zhōng )佐(zuǒ )どころ(🌜)で(🎾)はなかった(〰)んだろう(👯)。」
「その心臓(🔻)に負(fù )けて、いやいやなが(🚚)ら全(quá(🧡)n )員(yuán )一致(🎩)いっちの推(🌐)(tuī )薦すいせんを(🚔)やったというわ(🦈)け(🎦)か。」
朝(❣)倉(cāng )先(🍛)生は、かつて次郎に(🕙)、「現(xiàn )在の日本(🏠)の指導(♉)層(🤵)の(😷)大多数は、正面からは全く反(fǎ(🏛)n )対のできな(🍧)いようなことを理由(yóu )にし(💒)て、自分たちの立(🎶)場を正(🕝)当(🤸)化したがるきらいがある(😀)が、そうした(💏)ずる(😰)さは、ひとり指導層だけに限られたこ(🔇)と(👐)では(😑)ないようだ。たい(🎿)ていの日本(🧐)人(rén )は、何かというと、表(🅾)面堂々とし(🌘)た(🌚)理(lǐ )由(🤓)で自(🐂)分の行動(😴)を弁護(hù )し(🐬)た(🐸)り、飾(🙏)かざっ(😦)たりする。し(🛐)か(🎙)も(🆑)、(🔲)それで他人をごまかす(⬅)だけでなく(🦑)、自分自(🐛)身の良心をごまかしている(😜)。そ(🕡)れをずるいなど(🐤)とは(🐹)ちっと(🌅)も考え(🤲)ない(🚒)。これはおそろ(🏙)し(🦐)いことだ。友愛塾(shú )の一(💩)つの大きな使命(mìng )は、共同(tóng )生(🎎)活(huó )の実(shí )践(jiàn )じっせ(🖋)んを通(♍)じて、青(🦉)年(👔)(nián )たちをそうしたずるさから救い(🕝)、(🐡)真理に対してもっ(📢)と誠(😐)実な人間に(😇)してや(🖍)るこ(🍎)とだ。」というような意(yì )味の(🌎)ことを、いったこと(🚩)が(👈)あっ(🚑)たが、(🚋)次(cì )郎は、便(biàn )所の中(🌚)から、飯(🖇)島のうしろ姿を見おくり(🎆)ながら(🐲)、そ(🐡)の言(yán )葉(📎)(yè )を思(🗡)(sī )いおこ(👭)し、今(jīn )さらのよう(🔹)に、大(dà )き(👖)な困(kùn )難にぶっつか(😘)ったよ(😫)う(🕝)な気(😠)がした(🖤)のだ(🎉)っ(🏿)た(🏍)。
かれ(🥪)は、自分の部(bù )屋の掃(🐶)除をすますと、そっと事(shì )務室との間(jiān )の引き戸(hù )をあけた。い(🐩)つもなら(☕)、その(💥)あとすぐ事務室の掃(sǎo )除に(🕝)とり(🍑)かか(🛫)る順序だった(🈯)が、しばらく敷(fū )居しき(🍣)いのとこ(🗜)ろ(🆖)に突っ立っ(🕰)て(🛑)耳をすま(💶)した。それか(🦅)ら、足(🥣)音(🍈)をしの(🌹)ばせるよ(💀)うにして入(rù )り口に近づき(⛑)、ドアを細目にあけて、板木のほう(🤺)に眼をやった。板(bǎn )木(💵)は、事(shì )務室前(qián )の廊下ろ(🍴)うか(🍻)と中廊(🈴)下(🥅)(xià )と(🥅)の(⛓)角(jiǎo )に、(🦊)斜ななめ(😎)向きにかか(🍕)っていた(🗯)のであ(🚼)る。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025