「(🍐)そ(🤧)んなこ(🔊)と頼むの、卑怯です。」
「中学(✨)校にはい(🍡)る(🐰)前(qián )に、三年も(🗓)工場で仂(👟)いてい(🍐)たんだ(⏳)よ(👪)。」(🎓)
一六(liù ) 葉(yè )書
だが、彼の詩に(📷)つい(🐎)て、これ以上のこと(🌒)を語るのは(🌍)、今はその(🐒)時期で(🍰)は(🤩)ない(🚰)。何(hé )しろ、彼(🔱)はまだ、歌(gē(🐙) )一首作(🌡)(zuò )るにも(♍)、指(💗)を折(🎢)って字(🌩)数を数えてみ(👷)なけ(➕)ればならない程度の幼い詩人だった(🎙)し、それに、(🎴)恭(🚛)一(yī )の詩に対(🏅)して(🆎)ある妬ましさを感じていた(🧞)として(💧)も、彼の身辺には、詩以(yǐ )上(🚥)に(💑)切(qiē )実(shí )な問(🍜)題が(🕢)まだたくさん残され(💧)て(🎣)いたから(🤠)であ(🔗)る。
大(dà )沢は、恭(gōng )一の話を(👍)きいて(🖲)いるうちに、いよいよ次郎(⛹)に興(🏞)(xìng )味(wè(💬)i )を覚えたらし(💡)か(🥔)った。彼は最(🌦)後の、授業(yè(👆) )が終ると(⛷)、言(yán )った。
「すると(🈴)、あい(🗓)つらにぺ(🙀)こぺこする(🤖)方(fāng )がいいんですか。」
「(💪)五(wǔ )年生、こわくな(💕)い?(🤼)」
次郎(☕)の神経は敏(mǐn )感に(♓)動(🦔)い(🚎)た。
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