(🏈)朝倉(🎧)先生は、それっきり口(kǒu )を(🕦)つぐ(💺)んでいる(🚶)。次郎はいよ(🥟)いよ不安だった(🤜)。もし(🏽)先生の話(🥢)がそれで終(zhōng )わったと(🐨)すると、大(dà )河に対してはむろん(🎵)のこと、(🛵)あと(❓)でほんとうのこ(🐱)と(🚭)がわかった場合、他の塾(🎊)生(🕛)たちに対しても、こ(〽)のままで(✋)は決してい(🤪)い(🤟)結(jié )果をもたらさないだろう(👐)。
みんなの視線は(🦄)、もうさっきから大(🦐)河に(🕧)集中(🌾)されていた。大河(😀)の顔に(📭)は(🎹)、(🥅)しかし、(🛶)それでて(🥡)れてい(🍯)るよう(🕶)な表(biǎo )情はすこ(🌝)しも見られな(🍙)かっ(☔)た。かれは(😐)た(🥒)だ一心に次(cì(😀) )郎の顔(yá )を(🎸)見(🍟)つめ(🎖)、その声に耳(🚔)をか(🈵)たむけて(⌛)いるだけ(🌽)であった。
「それに、(📹)今(✋)朝はすいぶん寒か(🍝)ったし、平木(mù(⛸) )中(zhō(📿)ng )佐(zuǒ )どころで(💰)はなかったん(💲)だろ(👟)う。」
もうその(🕸)ころには、塾(👢)生たちは(🦈)、室(shì(👲) )内の掃除整頓をすべて(🏬)終わ(🤣)って、最後に(🕒)、(🚞)廊下(🏛)や(🤒)、玄関(wān )げんかんや、(🌍)そのほかの出(chū )入り口の(😼)掃(sǎo )除にかかってい(🥨)るところだった。むろんそうした掃(sǎ(🐄)o )除も、分(fèn )担ぶんたんは一(🛫)通(tō(⛰)ng )りきまっ(🥀)ていた(✔)が、厳(yán )密(😣)(mì )には境(🍣)界が定められないために(🌋)、塾生た(👨)ちはか(🚔)なり入りみだれていた(🎷)。
「今朝(cháo )の鐘(🔉)をついたのはだれじゃな。」
やが(👎)て朝食(shí )の時(shí )間になった。次郎は箸はしをにぎっている間も、と(📜)きど(🥘)き眼(🐂)(yǎ(🎷)n )をつぶって(🥔)、何か考(🌒)える(🍽)ふう(🌕)だっ(🥑)た。
かれは、窓(chuāng )ガ(👠)ラス、窓(✍)(chuāng )わく、板壁、ふみ(🌻)板と、上から下へ、つぎつぎ(😯)に拭ふき(🙍)あげて行きなが(😟)ら、おりおりそと(🐼)をのぞ(⛪)いて(🏞)飯島の様(yàng )子に注意して(🦕)いた(💐)。そのうち(🔀)に、(🥡)飯島(💳)(dǎo )は(👹)急に何か(🎉)思い出(Ⓜ)(chū(💿) )したよ(🈺)うに(🍑)叫(jiào )さ(😢)けんだ(🕗)。
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