日本《av エロ 無料》2行目ライン
av エロ 無料あらすじ
「(🕕)そう(⬇)か(⤴)しら(🍮)。」
次郎(♌)は(🐜)、そ(👊)れでも一心に(🛴)彼の顔を見(🏵)(jiàn )つめ(🍣)て(🍿)い(🍴)たが、(🏺)急(🔻)に、何と(😟)思った(🔃)か(💍)、く(🦃)るりと向きをかえ、彼を置き去りに(📡)し(🗯)て、すたすたと歩(bù )き出(chū )した(🥣)。
「それは(🚒)そ(😒)うと――」
と(🏇)、(🎎)朝倉先(xiān )生は、(🐊)ちょ(🚚)っと思(🍴)案し(❤)あんして(🥜)い(🍆)た(🥩)が、(🐊)
「(👋)話って何だい。」
それ(😮)から田(tián )上と校長(🎠)と(🐉)の間(jiān )に(😯)、二三押問答(♑)(dá )があっ(🥉)た(😤)が(🖨)、校(📛)(xià(🌋)o )長は同じこ(🙁)とをくりか(⬅)えし(📫)てはため息をつくだけで、一向らちがあかない(💎)。四人(rén )のうち(🏫)でも比(🔢)(bǐ )較(🌩)(jiào )的(🍹)気(qì )短かで(🏐)、ぶっき(😈)ら(👸)ぼうの新賀(🦌)は、(📬)たまり(🎪)か(🌱)ねた(💞)ように言った。「では(🦁)、その願書はお返し下さ(🐵)い。僕たちで(⛺)直接知事(🌌)さんに差出しますから。」すると、校長は、(🅾)いきなり血書(㊗)をわし(💤)づかみにして(🕔)、(💝)大(📋)(dà(🌴) )あわてでそれを、かくしにつ(🤢)っこんだ(🍳)。そして(🌁)もう一度(dù )椅(🈸)子から立ち(👦)上(shàng )り(🥏)、(⬇)右(yòu )手(🎐)を顔のまえ(🍈)に立て、(🗼)まるでば(🍝)ね仕(🏩)掛のようにそれを(👑)左(zuǒ )右にふっ(🐮)た。何か言おうとして(😐)いる(✅)らし(😢)か(👸)った(📑)が、四人の耳には(🌦)ただ「うん、(💛)うん」と(🌐)き(🐤)こえ(🆎)るだ(😊)けだ(🛢)った。梅本(běn )の言うところでは、校長の鼻(bí )がも(🏈)っと烈(🤽)し(🙀)く上(🏊)の方に移動(dòng )した(👪)よ(🍼)うに見(jiàn )えたのは、そ(🧗)の(🍆)時(shí )だ(🌤)ったそうである。新(📱)賀(⬜)はすっか(😄)りおこり出(chū )し(🤨)てしま(🐌)っ(🌦)た。彼はそれ(🍙)まで(🍭)みんなのうしろの方に立(lì )って(👭)いたが、いきなり(🔪)田(tián )上をつきのけるようにして校長の机の(🙁)まえに寄(jì )っ(🎀)て(🔫)行き(🥫)、乱暴に手(🏣)を(🏔)さし出しなが(🌘)ら言った。「(😒)そ(🎲)の(🎱)願書(shū )は(🤐)われ(😆)われの血(🦈)でそめたもの(🧙)です(🦇)。それをむだに(🔑)は出来ません。返して(👒)下さい。」校(xiào )長は、しかし、ただやた(😻)らに手(🍜)を(🍔)ふっているだけ(🍟)だった(📨)。
「まわり(🙉)道(dào )なんか(💗)して(🐛)、(🥍)い(🥓)たず(🏵)らさ(💚)れたら、よ(🆓)け(🔽)い(🎯)世(shì )間に(🚃)けちをつ(💰)けら(🎁)れる(🐸)よ。」
次郎は、(🤛)学(🏭)(xué )校のこ(🌖)んな様子(zǐ )を、終日いかにも淋しそ(🚗)うに見(🤳)(jiàn )守っていた(🎷)。彼は、花山(✏)(shān )校(🥦)(xiào )長(🚪)(zhǎng )の鼻(🉑)の移動の話(🎅)をきいてもほとんど笑(✏)わなかったし、(❇)森(sē(🛫)n )川(chuān )の「教員適性審(shěn )査採点表」を(⏯)見(🙍)(jiàn )た時には(🦈)、むしろに(🛺)が(🌝)い顔をして、ひ(🛢)とりで(🕶)校庭(🥡)にぬけ出し(🈹)たほどだった(🐧)。ふ(🏷)だんか(🥩)ら、(📖)彼(bǐ(📆) )はそう出しゃ(🥫)ばる方で(💩)はなかったが、それでも、校友会の委員(👘)会(🚬)など(🐣)では、新賀や梅本と共にかなり(👂)意見を発表(biǎ(🖖)o )する(📲)方だった。それが(🤑)昨(👡)日以(yǐ )来(lái )、まったく(🥈)沈默を守り(🤶)つ(🕹)づけている。き(🔭)ょ(🔚)うはことに新(🆙)賀や梅本に(⛓)対(⚪)してもあまり口(kǒu )をきかない。今朝あたりまで(👼)は、誰もそ(😷)れを気にとめ(💝)なかったのだが、み(🧝)んなが笑うと(🗨)き(🔡)に笑(🔇)いもせず、また先(☔)生(shēng )たちの品定(🔭)め(🎵)や、事件のこれから(💄)の成行(háng )き(➕)について、みん(🤤)なが非(🏁)(fēi )常な関(wān )心(xīn )をもって話し(💆)あっているの(🏖)に、自(🌝)分(🏗)ひとり(🦉)で(🤬)校(🐞)庭(tíng )をぶらつきまわったり(🍾)して(🏥)いる(🌶)彼(☕)(bǐ(😬) )の様子(⏫)(zǐ )が、いつまでも周囲の注意(🖇)(yì )をひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、同(tóng )級(jí )生(🚾)の大(dà(📲) )部(🐌)(bù(🏼) )分がま(🤣)だ(⏱)朝倉先生の顔も知(zhī )らない一二年(nián )の頃(qǐng )から、(🙄)室(🕢)崎事(🙁)件や宝(🏝)鏡先(xiān )生事件を通(🚯)(tōng )じて先(📤)生から大きな感化(huà )をうけ、その後(🏗)(hò(📰)u )、白鳥会の一員にも加わ(🦇)って、先生の心酔者の中でも(🔪)その第一(🍼)人者(zhě(🍚) )になっていることは、誰でも知っ(🥪)ていることである。こんな時こそ彼は(🥛)みんなの先(😱)頭に立(🐸)(lì )って活動(🎾)すべ(🤲)きで(♑)はないか。そ(🐮)うし(😄)た考えが(🍬)、一般の生徒た(✴)ちの頭(tóu )に浮ん(🎟)で来(💊)るのはごく自(zì(🌒) )然であっ(🍢)た。
「そう？ (🏧)じゃ(🌪)あ(⛏)、何(hé )にも(⛽)出来ませんけれ(🐑)ど、あたしすぐお支度します(💚)わ(🔻)。……道(dào )ちゃん(🚰)、さっきからのこと、自分(⏱)で義兄さんにお話してみたらどう？」
「君自身で？」
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