(🚵)歩いて行くう(⛸)ちに(🛹)、(🃏)山(😂)犬(🍇)や、(🖋)狐(🎛)や、三つ(⛴)ボタ(💮)ンのいやな顔(😨)がひ(🗻)とりでに思い出さ(🎎)れた。し(🤢)かし彼(🏍)(bǐ )はもう(🚞)、それらを(🤚)ち(🎲)っとも(🐛)怖(🧔)い(👖)とは(🎸)思(sī )わなかった。それどころか、彼らのまえに青い顔(⏭)をして並んでいた新(🛴)入(rù(✴) )生達(👫)のことを思(🏨)うと(🎀)、一(yī )種の武(wǔ )者(💺)ぶる(👗)いみたようなものを(🔣)総身に感ずる(🌅)のだった。
「うむ、わか(🏼)って(🗂)るよ。」
もっとも、生(shēng )徒間(🎂)の(🕓)噂(🔮)によ(🕛)ると、校内に(🏂)二人や三人は、尊敬(jìng )に値する先生がいな(📿)いでもないらしかった(😞)。また、(🤳)入(rù )学(xué )式の(🏿)時に、彼が(🌔)校長からうけた(🤼)印象も、(🌋)まだすっかり消え(🐨)ていたわけで(🏅)はな(🎗)か(🏽)った。しかし、そう(👕)した(🐑)先(🧘)生たちは、次郎(🗞)(láng )たちと(📏)はまるでべつの(😇)世界(jiè )に住(🛑)(zhù )んで(⚽)いるよう(🤫)な(🍖)もので、めった(🗣)にその(🧥)顔をのぞく(🦆)ことさえ出来ない(👶)のだった。次(cì )郎は(😮)、その(🔴)ために、中(zhōng )学校とい(🏧)う(🎌)ところは、小(xiǎo )学校(👚)にくらべ(⤵)て(📩)ずっと奥行がある(🥏)ような気もした(💹)が(🤘)、またいやに不便な(✒)ところのよう(♌)にも(😒)思った。
俊亮は、次(🚑)郎が(🕳)学(🦄)校から帰(guī(🌼) )って(📋)くると、待(🍻)ちかねていたように、彼に(💌)その葉書(🎢)(shū )を(💜)見せた。そして、(🦋)久(jiǔ )方(fāng )ぶ(♟)りに彼(🕤)の(✨)頭(tóu )をかるくぽ(🗓)んとた(⏰)たいた。
次(cì(😃) )郎(láng )はそ(👧)っ(🔵)ぽを向いて、返(fǎn )事をしなかった。大沢は、(🤔)恭一と顔見合(hé )わせ(🖋)て、微(🚥)笑しなが(🗿)ら、
「何(👴)(hé )? (🛫)見(🍝)て(💛)いた!」(💊)
す(🎌)ぐ(🚱)賛成者があった。
狐が今度はうす笑い(🐵)し(😨)ながら言っ(🕺)た。
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