と窓の方を見る(🥋)生徒(tú )もある。庭に出た(🆘)青年は桜の(💪)枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もな(🌃)く戻っ(💂)て(🎿)来(🏈)て(📘)、(🌳)捕(🥂)えたも(😇)の(✝)を学士に勧(🕦)めた。
「オンにな(🏟)んて言っちゃ不可いけないの。ね。私(⏳)に頂戴(🌙)(dài )ッて」
と学(🐒)士もそ(🏴)こへ(⌛)来(lái )て言(📢)って、(🆎)高瀬に笑って見(🚙)(jiàn )せ(🚿)た。
高(gāo )瀬(lài )も笑った。
「一寸(🀄)気(👃)が着(zhe )かない(🌇)でしょう。こ(🗒)れに(🐫)はそもそも(😍)歴史(shǐ )がある――ベエスの記(🐢)念(niàn )でサ」(🈵)
「(🐁)これ、繁、塾(🦊)(shú )の先生が被入(🍧)(rù )いらしったに御辞(cí )儀しな(🎦)いか――勇、お前(qián )はまた何(🍯)(hé )だ(🔫)ッてそ(🐬)んな(🔭)ところに立って(😾)いるん(🙏)だねえ―(🔗)―真(zhēn )実ほん(🏝)とうに(💌)、高瀬さん、私(sī )も年(〽)(nián )を取(qǔ )りま(🕠)したら、気ぜわしくなって困(🔊)(kù(🚫)n )ります(🉑)よ――」(📠)
矢場は正(🉐)木(🕛)大尉や桜井先(xiān )生(😏)など(🕒)が発(fā )起(qǐ )で(😈)、(🦏)天主台(📙)の下に小屋(wū )を(🙁)造(zào )って、楓か(🔀)えで、(🔯)欅け(🐟)やきなどの緑(😨)に(🗝)隠(📨)れ(🛑)た、極(jí )く(💔)静(⌛)かな位置にあった。丁度そこで二人は大(dà(🚍) )尉(➰)と体(tǐ )操の教師(shī )と(😮)に逢った。まだ(🍲)他の顔触かお(✂)ぶれ(😀)も一(📭)人(📋)二人(🔶)見えた。一(🔚)時は(🕍)塾の(🗒)連中が(💫)挙こぞっ(🔁)てそこへ(🚵)集った(😿)こ(☕)とも有っ(📴)たが、次(🤕)(cì )第(dì(👳) )に子安(👠)(ān )の足(🐝)も遠くなり、桜井先(🤘)(xiān )生もあまり顔(yá )を見せない。高(gā(🗽)o )瀬が園内の(🐤)茶屋(🍣)に預けてある(🔯)弓の(🚩)道(dào )具を取りに(🌈)行っ(🚕)て来て(🏚)学士に交(🍳)際つきあうというは彼(💞)としてはめずら(🎑)しい(🚂)位だ。
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