日本《ポルノ 依存 症 対策》2行目ライン
ポルノ 依存 症 対策あらすじ
と、(❣)何度(dù )もうなずい(🎊)た。そ(🔂)し(🥣)て(🏨)、(🎞)
(🍽)と、(🚣)次郎はなげるよ(🍥)う(🌃)に言ったが、
そう(🔑)言(🕚)っ(🏃)て彼(bǐ )女(nǚ(🦅) )が説(🆗)明したとこ(Ⓜ)ろによ(💣)ると、馬田のいたずらは、もう(🌎)き(👚)ょうで(🐜)三度目で、(🦀)いつも一(yī )心(🚿)橋の向こ(🏇)うの土手のか(📹)げに(🌛)ね(☕)こ(😮)ろんだりして(😜)、道(👣)江の帰り(🔬)を待(dài )伏(🍙)せている。最初(chū )の時(shí )は、だしぬけに彼女を呼びと(🔞)めて手紙を渡した(💡)。道(📺)(dào )江がすぐそれを(🎡)投(tóu )げすてると(🍠)、彼はあわてて(🧐)それをひ(♍)ろいながら、(🌐)何か(💟)おどかすようなことを言(yán )っ(🐴)た。二(èr )度(dù )目は、しつこく道江(🖱)のそばにく(💜)っついて歩(⛔)きな(🕸)がら、いろんない(⬅)やらし(🦒)いこ(💟)とを言(🍌)い、村の入口近(🥀)(jì(📜)n )くになっていきなり彼(bǐ )女の手を握ろうとしたが、彼(😓)女は大声を(🛒)立(🕠)てて逃(🚇)げ(🛍)た。そしてきょうは三度(dù )目(mù )だが、(💸)道(🚛)江の方(🎄)で警戒(👣)していて、馬(😯)田のいるの(⏸)がわ(🚛)かっ(😞)たので、すぐ橋を引(🎳)きかえ(🤮)してこ(😄)ちらに逃(táo )げて来た、というのである。
「次郎(🌨)さ(🚤)ん、今お帰(guī )り？」
次(cì )郎は、朝倉(🍓)先生の家をあれ(🦈)ほ(🕗)ど重くる(⛄)し(📽)い気(🔡)(qì )持になって出て来な(🎴)がら、(🐬)馬田(📋)と道江(⛷)のうしろ姿(👮)を見た瞬間から、学(xué )校(🥃)の問題(🏫)がまるで(🏢)自分の念頭から去(qù )ってし(📻)まっていたことに気(🎢)が(🎍)つい(🚽)て、(🐌)愕(😅)(è(🏥) )然(🚗)がくぜんと(🚣)なった。
この採点表(⏸)(biǎo )の波(📃)紋(🚣)は決(jué(🍁) )して小さくなかった(🍀)。押(yā(🚅) )しよ(😢)せた生徒たちに(🔺)まじって、あと(✈)では先生たち(🔬)までが(📼)代(dài )る代るのぞきに来(🔥)た。生(shēng )徒たちは、採点表に(🤾)のってい(😗)る先生(shēng )が来ると、一(🚅)々その点(😅)数を(🌃)大(dà )声(🎹)で叫(🐵)んだ。中には、(💼)備考(kǎo )欄まで(📕)読みあげる者(😟)もあ(🈴)った。先生(💬)の中(🏘)には(📟)、自分(🛶)(fèn )で自分の綽(🏹)名をよく(🐍)知っている先生(📙)もあり、そうでない先生もあっ(🐯)た(🤙)が、(🏮)そんな(💂)ことで、どの先(xiān )生(🌞)もいやでも自分の綽名(🍋)をはっきり知ら(🏛)される(👈)という結果(💩)にな(💘)った。もっ(🎨)とも、中学の先生で、自分にかぎって綽名はないなど(⏲)と(📈)安心し(🚚)ているほどいい気な(👽)先生はない(💶)はず(🏽)なのだから、それは(🖕)大した(😰)こ(🍚)とではなかったかも知れ(😾)ない。しかし、綽(chāo )名といっ(👣)しょに、自分の点数ときびし(📡)い評語とを知(⛪)らなければならなかったと(🍊)い(👡)うことは(📪)、何(hé )といっ(🤦)て(📘)も最近(🥟)の大きな試煉であったに相(xiàng )違ない。あ(👷)る先生は顔を(📋)ひきつらせ(🎴)てガラ(🛴)ス(🌦)戸のま(👖)えに棒(bàng )立になり、ある(🔞)先生(shēng )は一(yī )たん(🏐)顔をまっかにし(🚈)たあと、強いて微笑をもら(📃)した(🌲)。しかし(🈹)どの先生も最後には、自分にはまるで関(🐤)係の(🛳)ない(😘)ことだ、といったような(🦑)顔をしてその場を立(lì )ち去った(💷)。ただ(🥂)「(🚞)あ(🌲)ざらし」(🚌)先生だけは、その綽(🤫)名が自(zì )他(🎧)(tā )共にゆる(🚣)すほ(🗄)ど有名になっ(🕝)てい(🦁)て、ごまかしが(🌭)きかなかったた(🚝)めか(📚)、そ(🙋)れとも、(🍳)備(🚡)(bèi )考欄にあった通(tōng )り、事実粗(📞)野の(🆒)稚気ある(💼)性格の持主(㊙)であったためか、そ(🍮)の(🦎)大きな口を(🚵)思(sī )い(🈸)き(🧀)り横にひろげて、よごれた(🍽)上歯をむき(🖊)出し(🔑)、(👟)天井を向いた鼻の下に灰色の(🍲)あらいひげを針のように立て、内(🎓)を(📈)のぞ(🛅)き(📿)なが(😍)ら、「わ(🖌)っはっ(📂)は(🛂)」と笑った(🕵)。そし(🥐)て、(🐓)「わ(💢)しだけ(🌋)は合格の見(jiàn )込(rù )が(🛤)あるちゅ(🌰)うの(🗯)か(🦄)。ど(🌱)うか(🍫)よろしくたのむ(🛫)よ(😍)。」と言う(🉐)と、くる(🔬)りとう(📞)しろを向い(🆎)て(🚊)、も(🏔)う一度「わ(🐝)っ(⏱)はっは」と笑い、歯をむき出したまま(🍰)、む(🐽)らがっている生徒(tú )たち(🤮)を押しわ(🦖)けて帰っ(👨)て行った。
「そう(🚆)か。じ(🏯)ゃ(🎏)あ君(🆙)は(🗃)きょ(📦)う(👚)ここに来るんじ(🍀)ゃなかっ(🚹)たね。今(🍊)度(🔯)のことがすっかり(🆒)片(📬)(piàn )づく(🚔)までは(🌜)、これからも君(💲)は来な(🦊)い(😲)方(fāng )がいいよ。君ばかりじゃな(🧦)い(🦓)、(🏨)新賀や梅本(📯)(běn )やその(🕺)ほかの(🏎)連(lián )中も同じ(🔇)だ。君(🧒)のお(🖌)父さんにも、当(🥟)分お出で下さらん(🚘)よ(🧓)う(🔘)に言って(🍠)おいて(💘)くれたまえ。」
「僕はストライキ(🕝)をや(❎)らない(😤)ためにあれを書い(📭)たんです。み(🔨)んなもその(💣)条件(👞)(jiàn )で(🏄)あ(🚿)れを(🏟)出すことにきめた(🕉)んです。」
「君ら(🎴)はすこし本田を買(💤)いかぶ(😘)っていやしないかね。」(🚔)
「(🛹)僕、きょ(❣)う―(🛵)―」と、次郎(láng )は、また急(💙)に眼を伏(🦁)せ(🦅)て(☝)、(🚼)「学(xué )校のか(🌈)えりに朝倉(cāng )先生をおたずねしてみたんで(🏩)す(😇)。そし(🔼)て、僕たちの願いを(📘)かり(🖍)に(🌗)県(🌡)庁(🉑)(tīng )が許し(🛴)てくれても、(😣)それで先生が辞職を思いと(💳)まられることはない、ということ(🚻)がはっきりしたんです。先生(shēng )とし(🐂)ては、それがあたり(🚂)まえです。僕、そのこ(🕍)とにち(💾)っと(💰)も気(👋)がついて(🤖)い(🎷)なかったん(🔞)です。」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ポルノ 依存 症 対策》関連作品
日本週次チャート