漫画《流出 素人 エロ》2行目ライン
流出 素人 エロあらすじ
「(🐣)勝(shèng )手(shǒu )にそう思うなら(🕌)、仕方が(🍊)ありま(💱)せん(🏯)。」
「こ(🏰)ま(🔛)るわ(🆚)、(👜)あたし。」
次(😕)郎(láng )は、学(🎭)校(xiào )のこ(👶)んな様子(zǐ )を、終(🔝)日いか(🎺)にも淋(lín )しそうに見守(shǒu )っ(🤳)てい(💀)た。彼は、花山校長の鼻(bí )の(😲)移動(dò(🛐)ng )の話をきいてもほ(🤸)とんど笑わなかっ(🙂)たし、(😡)森(📼)川(⚾)の「教員適性(xìng )審査(👓)採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )」を見(📱)た時(🕍)には(💓)、むし(🆗)ろに(🧚)がい顔(⛰)(yá )を(🍑)して(🚛)、ひ(🤑)と(⛩)りで校庭(🏂)(tíng )にぬけ出し(🤧)たほどだ(👭)った。ふだんから、彼(🕝)(bǐ )はそう出し(🔗)ゃば(🚔)る方で(🆓)はなかったが(🏇)、そ(🔹)れでも(🌶)、(😚)校友(yǒu )会の委(wě(🏼)i )員会な(📓)ど(🍤)では、新(xīn )賀や梅本(běn )と共にかなり意(yì )見を発表する(🔅)方(fāng )だった。それが昨日(rì )以(🍈)来、まったく(🥛)沈(🗳)默(mò )を守(🔐)りつづけて(😙)いる。き(👄)ょうはこ(🥚)と(🌘)に新賀や(🐨)梅本に対して(❎)もあまり口をきかな(🈁)い。今朝あたり(🚛)ま(🥤)では、誰(🔟)もそれを気(qì )にと(🅿)めなか(🈺)っ(🎓)たの(🐹)だが(🍳)、みんな(♊)が笑うときに笑(xiào )いも(🎒)せ(😴)ず(⏲)、また先生(〰)た(〰)ちの品定(😈)(dìng )めや、事(🛄)件(👵)のこれ(🎎)からの成(🔦)行きに(🛃)ついて、みんな(🐙)が(🥋)非常(cháng )な(👵)関(🙉)心(xīn )をも(🙀)って(🚢)話しあっ(🔫)て(🤓)いる(😻)のに、自分ひ(🚺)とりで(⛑)校庭をぶらつきまわったりしている彼の様子が、いつまでも(🧥)周(😠)囲の注(zhù )意を(🌖)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、同級(jí )生の大部分がまだ朝倉先生の顔も知らない一(✝)(yī(🐸) )二年(👏)の頃から(💬)、室(🍲)崎事件(👐)や(😃)宝(🔓)鏡先(🍕)生(shēng )事(🌲)件を通じて先生から大きな感化(🍁)をうけ(🉑)、(🥂)その後(💀)(hòu )、白(bái )鳥(🤪)会の(🏜)一(yī )員にも加(🕖)わって(🛃)、先生の心酔(zuì )者(😛)の中でもその第一(🐄)人者になっ(🎚)て(⛷)いることは、誰でも知(zhī(❤) )ってい(🌭)ることで(🕵)ある。こんな(🛅)時(♋)こそ彼は(👝)みん(🙋)なの先(xiān )頭に(📃)立(🐳)って活動(dòng )すべきでは(🥇)ないか。そうした考えが、(🏬)一(🗑)般の生徒たち(🎧)の頭(tóu )に浮んで来る(😓)のはごく自然であ(🦂)った。
校(🏵)長室に(🔭)おけ(😹)る会見の(📪)様子は、あとで四(🗡)人が(🆘)―(🤭)―と言(yán )っても(🤚)平尾はあ(🖇)ま(🍎)りしゃべら(〰)なかっ(🖕)たが――みんなに話した(😓)と(🐱)ころによると、かなり悲哀(āi )感(gǎ(➕)n )をそそるも(😍)の(👭)だったらし(🎸)い。元(🐠)来花山(🈲)(shān )校長の鼻は、馬(🦆)田(tián )が次郎のうちで言(🚿)った(📉)ように、実際いか(🌺)にもちょっぴり(🍟)し(📌)て(🎤)いる。恰好(hǎo )だけは、美(měi )人(🦗)(ré(🤔)n )の鼻といっても(🌅)いいほ(📄)どととのっ(🐕)ているのだが、顔の面積(👈)に(🗿)比較して、それがあまりにも(⏯)小さすぎるの(📉)である。血(xuè )色の(⛸)わるい、それでいていや(🤸)につるつる光っているだだ(😛)っ広(guǎng )い顔のまんなかに(🏴)、つつま(🤠)し(🎄)すぎる(🎺)ほど(🥫)つ(🔳)つま(🥑)し(🐣)く、そし(👌)てそれ故(✨)(gù )に安定しす(👸)ぎる(❔)ほ(🎪)ど安定してくっつ(🐨)いてい(🐍)るその(🛎)鼻を、校長(🎪)(zhǎ(♑)ng )就(jiù )任のその日以来、生徒たちは「ピラミッ(⏪)ド遠(🗻)望」と(🔥)呼(😨)んで鑑賞し(👅)てい(🔨)るのである(🚌)が、それは(🍥)決して的(🚶)は(🐱)ずれの形容だとはいえない(🧕)。生徒(tú )間に、そ(🌛)れほど(🌓)安定(♓)し(🕢)た印象を(🔢)あたえてい(❗)るその鼻(🔮)が、血書を差出(🌨)した瞬間、ぴくりと動(dòng )き、し(🤤)かも(🖐)多(duō(❗) )少額の方にずれたように感じら(🏈)れたとい(🐂)うのだか(🎌)ら(🖨)、(⛏)およそ、その場の光景(🔛)が察しら(🔹)れるであろう。
「昨(zuó(🦔) )日はお(🕔)父(fù )さんにいいものを(🐛)いた(📐)だいてありが(😎)とう(👷)。…(🙊)…君(🙍)は当(😒)分来な(🖕)いの(🥪)かと思って(🦃)いた(😁)が、よく来てくれたね。」
「しかし、馬田をどうもしないで、た(🛳)だ(😐)逃げまわっていたんではだめですよ。」
町はず(🕦)れか(🔶)らは松並(bì(⬛)ng )木(mù )の(🕦)土手が広(guǎng )々と(♍)し(🍰)た青田のなか(😊)を(🧠)うね(🛥)ってつ(⛷)づ(🍌)い(🚩)ている。左は(🔨)、ほ(😕)ぼ五(🛎)六間(jiān )ほどの川で(🌫)、向こう岸もやはり(🈹)松並木の(🥔)土手である。旧藩時(✅)代の(👁)さ(🗽)る名(míng )高(🚱)い(🍅)土(🔰)木家(👖)が、(📈)北(🍐)山(shān )の(😀)水(🚘)(shuǐ )を町(📲)(dīng )に(👎)ひくために開鑿かいさくした(🕓)水路だ(😢)そうだが、いつも探(tà(🤣)n )さ一二尺ほどの清冽せ(🛹)いれ(❓)つな水が、かなりな速度で(🗂)、(💹)白砂の(🏪)上を走っている。その水は町に流れ入(🤖)る直(zhí(🔊) )前(🥘)(qián )に直角(🤠)にまがっ(🐦)て一丁ほど東に流(👃)(liú )れ、も(🚸)う一度直角(🌩)(jiǎo )に南にまがって(🛬)、町(🍏)(dīng )は(🐼)ずれの橋(🛬)の下(🙎)をくぐっているのであるが、(🈴)そ(🤚)の角のあたりに(🥑)は、背丈せ(🕙)たけ(🥦)ぐら(🧑)いの渕が出来ており、夏になると、このへん(🤦)の子(😴)(zǐ )供たちは、よくそこで水をあび(🔆)る。土手をとおって通学(🗜)してい(🛑)る(🤳)中学生(shēng )の中にも、学校(xiào )のかえり途には、(🤽)子(🥣)供た(😵)ちにま(🔸)じ(🖌)って水(📝)を(⏮)あび(⬆)て(👊)行(✒)くも(🉑)のが少くはない。次郎(😪)もおりお(🚛)りそ(👌)の仲間に加(😆)わる一人だが、きょうは、とくべつ暑かったにもかか(🍫)わらず、そこを見むき(💢)もしないで通(🐎)りぬけてしまった。それから五六分(✝)も(🔬)行(🍫)く(🤶)と、一心橋という(🍦)橋が(🎨)かかっており、道(🍊)(dà(🕊)o )を(➕)へだてて、駄菓子やところてんなどを売(mài )る小さな茶(chá(🐋) )店がある。次(cì )郎(📐)は、そ(🤒)の半(🌄)丁(dīng )ほど手まえに来た(🙌)と(⤵)き、今まで(😠)うつむきがちになってい(👫)た顔をあげて、ふと向こうを見た(⏸)。すると(🏓)、(🗄)橋の(⏯)たもとの大きな松の木か(👭)げに、帽子をわ(👲)しづかみにして向(xiàng )こうむきに(🏐)立っている一(yī )人(🔎)の(✅)中(zhō(🚸)ng )学生(shēng )が眼にとまった。馬田(🏔)(tián )である。制(🆙)服のボタンをすっかりはず(😎)して胸を(🐴)はだけている(🎮)らし(🉑)く(🖋)、襟(🍞)が首(🥑)の(🖤)両がわ(🗼)に(🎞)はね出し、腰(yā(✒)o )にあて(👋)た左手(🍠)のうし(📲)ろに裾が(🔄)たく(🆘)れあがってい(🌌)る。
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