「つ(🦈)まり(🌳)球を打ってとれないと(🔮)ころへ(🥚)飛(fēi )ばしてやれ(✝)ばいいんで(💸)す」
こう(🧣)いうものもあった。
安(ān )場は翌(🏷)日(🥩)(rì )規則(⏺)正(👙)しい練習(🗨)を(🍴)した、一(📛)(yī )回二回三(👆)(sān )回一(yī )同は夜色が迫るまでつ(❌)づ(🌚)けた(📌)。い(🔀)よいよ(😰)明(🏬)日(🦆)あ(🛶)すになった土曜日の早(📂)朝から一同(🥞)が集まった。
(⌛)久保井校(🤧)長のつぎに(🥋)きた熊(⛺)(xióng )田校長というのはおそろしく厳格な(💋)人で(🏰)あっ(🔴)た、久保(bǎo )井(🅱)先生は(🏯)温厚で謙遜(xùn )で中和の人(ré(🤧)n )であったが、(🧜)熊田先(xiān )生は直情(🅿)径行(há(📶)ng )ちょくじょうけ(〽)いこう火のごと(🆔)き熱血と(🚯)、(😬)雷霆らい(⬇)ていのご(😧)とき果断(duà(💚)n )をもっ(🈚)ている。もし久保井校長が(🐪)春なら(🤧)熊田校長は冬である、前者は(⬜)春(🚱)風駘蕩たい(🙄)と(🌅)う、後者(zhě )は寒風(🖐)凛烈(liè )り(🍷)ん(🅾)れつ(🍡)! (👉)どんなに(👁)寒(hán )い日で(😾)も熊田校長は外(❔)套がいと(🚿)うを着ない、(😚)校(xiào )長室に火(huǒ )鉢もおかな(👇)い、(♏)かつて大吹(🚣)雪おおふ(🧀)ぶきの日(rì )、生徒はことご(🔳)とくふる(💾)え(🕣)ていた日、校長は校庭に(🖤)でて雪(😳)だるまを転(⏱)がしまわった、その髪と(😼)なく目となく口となく、雪だらけになったが(🗓)少しもひるまな(🗻)か(🌆)った。
「(👻)この(🍤)つぎにはかな(🕖)らず打(🚒)つぞ」
柳(liǔ(👵) )がダ(🌊)イヤモ(📸)ンドに(💓)立(❌)っ(⏰)たと(🏇)き群(🗞)集(jí )は一度に喝采(🀄)かっさ(🙅)いした(🥣)。実(🏙)際(♈)柳の風(🎛)采、(💆)その鷹(⛺)揚お(🚿)うような(🕷)態(tài )度(dù )はすでに群(👪)衆を酔よわし(👎)た。それに対して小(😑)原(yuán )の剛健(jià(❓)n )沈毅ちん(🍱)き(🐶)な気(qì )宇き(🧐)う、ふ(📰)たりの対照はたまら(🏟)なく美(🆔)し(🍥)い。
「い(👍)まさら(♟)そんなこと(🔰)はできないか(🈹)ら、一(yī )高で一(yī )緒になろう(😄)、もう二、三年(✔)経てば(🌚)ぼくの家も楽になるから」
安(😃)場は翌(yì(😱) )日(🔐)(rì )規則正しい練習(🥅)(xí )をした、一(yī )回二回三回一同は夜(🥛)色(sè )が迫るまでつづけ(😶)た。いよいよ明(📥)日あすにな(🍢)った(🕒)土曜日の早(🧔)朝から一(🙌)同が集(🐽)まった。
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