「新(xīn )入生のた(🍢)めば(🎮)かりではあ(🚄)りません。五年(🏝)生(🖖)は、(🍄)ちっとも校(xiào )長先生の教えを守ってない(🤥)で(🍃)す。あん(🛫)な五年(😏)生は、僕、学(xué )校(💷)(xià(🍍)o )のた(📿)めにならないと思う(😟)んです。」
((🗄)自(🤟)分(📨)(fèn )は、大沢に、心にも(💧)ない偉がり(🦕)を言った(👧)つ(📇)も(⛽)りは(😭)少(shǎo )しもなかった(🖐)。しかし、(💴)自分の言(🛎)(yán )ったことに、(🧡)ほんと(🕶)うに(🌓)自信があっ(🦌)た(🏢)かと(💧)いうと、そうで(🦅)もな(🔃)かったよ(🔸)うだ。)
次郎(🙃)(lá(🐁)ng )と詩(shī )、――読(🥣)(dú(⌚) )者(zhě )の中には、(🈵)この(🐭)取(🖍)合わせを多少(shǎo )滑(huá )稽(jī )だと感(gǎn )じる人があるかも知れ(👪)ない(🍮)。なるほど、次郎(láng )は(👞)、詩を(🆔)解するに(🍇)は、これまで、あまり(🤗)にも武勇(👨)伝(yún )的であ(✊)り、(🛁)作為的(❣)であったといえる(🗼)だ(😄)ろう(😁)。
「そんな馬鹿なことがある(♌)もんか。わ(👅)れ(💃)われ(🧒)の(📸)護まもりたい(⚽)のは正(zhèng )義だ(🙋)。正義のあるところには(👝)必(bì )ず秩(zhì )序(🛶)が保たれる。正(zhèng )義は秩序に先ん(🔁)ずるん(💜)だ。」
「それで、(🎍)その(🏈)次(😘)郎君、(🐫)どうしていたんだ、昨日(rì )は?」
「そうか……(🗨)。」
「(😊)理窟を言(🅿)う(👻)な!」
「おい、おい(🛎)――(⚡)」
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