1(📘) 子曰(yuē )く、詩三(🏮)百、一言以て(🍎)之(💱)を蔽(bì(🐐) )う。曰く(🤵)、思い邪(よこしま)(🥞)なしと。(爲(🕷)政(zhèng )篇)
「この(⬛)辺に一(✝)寸こ(🤚)れだけの牛(🐱)(niú )は見(🛡)(jià(🖼)n )つかります(🐏)まい。」
「お(🍟)前にも、まだ礼(lǐ )の(🥜)こころはよくわかっ(🕠)ていないよう(🎥)じゃな。」(🐤)
「やはり仲(🆕)弓には人君(👹)の風(🗓)がある。」
彼(bǐ(⚫) )が(🍠)、こ(✝)ん(🎤)な(🖕)に惨めな失敗(bài )を(😣)くりかえすよう(🥀)にな(🌊)ったのは、不思(👉)議にも、孔子(zǐ )が司(⬆)空(🗝)の職(zhí )を奉じて(🤴)、彼(✂)の上(🌆)に坐(zuò )るようになってからのことである。孔子は、これま(🤗)での司空(🎄)とちがっ(😳)て、非(fē(💵)i )常(chá(🍬)ng )な部下思(📗)いで、めったに怒った顔を見(jiàn )せたこと(🔺)もないのだが、ど(🈲)うい(⚫)うものか、(🐄)いざ奏楽と(🍆)な(👴)ると、楽長の(🔰)手がにぶ(🐷)ってしまう(🐘)。むろん孔子は(🐸)、(😈)音楽の道にず(🏟)い(🍶)ぶん深くはい(🐋)っている(💟)人(rén )だから、楽長と(🚷)し(💘)て(📩)も、彼を甘く見(😈)るわけ(🐭)には行かない。しかし、そのために(🕘)手が固くなる(🦕)のだ(👃)とは(⛺)、楽長(zhǎng )自身も考えて(🔋)いない。
「なに? 陽貨か(🔳)らの贈物(🛶)(wù )じ(➗)ゃと?」
懿(🛥)子は、その意味が(🎵)わ(➖)か(😿)っ(🔼)て(🥈)か、わから(🐱)ないでか(🍲)、(👱)或は、わかっても知らん顔をす(🐪)る(👷)方が都合がい(🧝)い(🎹)と(⚓)考えて(🍭)か、重ねて問(wèn )いただしても見(🕙)(jiàn )ないで(🆎)、帰って(👠)行(há(🔴)ng )ってしま(❇)った。孔子(🍗)は、い(🤭)くらかそれが気が(🕓)かりにな(🐞)らな(🛢)いでもなかった(🚺)のである。
「たしかにそうかな。」
陳亢(⛎)ちんこう、伯魚は(🔥)くぎょ(🦂)に問いて(🧟)曰(🌞)く、子(zǐ )も(💢)亦異聞あるかと。対(duì(💩) )え(🔐)て(🍨)曰く、未(💙)(wèi )だ(🥫)し。嘗て独り立(lì )てり(🐍)。鯉り趨はしりて庭(tíng )を過(guò )ぐ。曰く、詩(shī )を学(xué )びたるか(🏧)と。対(duì )えて曰(🤣)く、未だしと。詩(shī )を学ば(🌬)ずんば、以(💖)て(😀)言うこと(❣)なし(✋)と。鯉退しりぞきて詩を(🏧)学(xué )べり。他(🔪)日(rì )又独り立(🔴)てり。鯉趨(📆)りて(📞)庭を過(guò )ぐ。曰く、禮(🌤)を学び(💨)たるかと。対えて曰く、(➡)未(wèi )だしと(🥝)。礼(lǐ )を学ばずんば以(😈)(yǐ )て(🚉)立つことなしと。鯉退きて礼(🧝)を(🔬)学べ(🐧)り。斯の二(📹)(èr )者を聞けりと。陳(chén )亢(kàng )退きて喜び(👓)て(👕)曰く、一を問(wèn )い(🤦)て三(🛥)を得たり。詩(👚)を聞(wén )き、礼を聞(👘)き(🐀)、又君子(☕)の其の子こを遠ざくるを聞(wé(🎾)n )けり(🙆)と。
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