「活(⛏)動(dòng )を見に(🔖)ゆくのはけしから(🚎)ん」
「活(🕓)動を見(📅)に(💴)ゆくの(🧥)はけしか(🕺)ら(🕗)ん」
「よ(👚)し、それで(🤽)きまっ(🍠)た(💐)、だ(🚾)がもしそれでも反省しな(😄)かったらそのときに(🥌)はだれ(🚼)がなんといってもぼ(🚢)くはあいつをなぐり殺(shā )すぞ(🐸)」(⬆)
次の打者(zhě )の三(🌳)(sā(🥍)n )振でわずかに(🌙)食(shí(🎪) )い止めた(🚣)もの(🗳)の、(🌹)第一回にお(💗)いて黙々もくもく(🍲)は一点(🏫)を負(fù )けた(🔣)。千三は顔をあげること(🥎)がで(🛒)きなかった、かれ(🐍)はなく(💖)にもなけなか(🕝)った。
「よし、そ(💇)れでき(🧖)まった(🃏)、だが(👌)も(🚓)しそ(💉)れで(🦈)も反(🌓)省(shěng )し(🏹)なか(🏁)ったらそのときにはだれ(🎊)がなん(😮)とい(😡)ってもぼ(🕍)くはあいつをなぐり殺すぞ」
「おらあハア三度の(😫)ご飯を四度食べても(🦀)野球は(🧝)見(jiàn )た(🎞)いほうで」(🗿)と善兵衛がいっ(🐤)た。
実(🏺)際(🐿)それは(🐣)師範(fà(🎪)n )生(💻)徒からでたうわさ(🚙)である(🔹)、師範(fàn )生徒は中学(xué(📜) )生(shēng )にくら(👔)べ(💁)ると学資も(📸)少ないし、また富め(🥠)る父(fù )兄をもた(🔢)ぬ(🐫)ところから(🌶)なにか(🗻)につけて不自由勝ちである、それに(🐆)反して中学生(📺)は多くは相当(🐅)(dāng )の資産ある家(jiā )の子である、(🕣)かれらは自由(yóu )にぜいたくな(🦁)シャツを買い、(🚙)ハイカラな文房具を用い、(🈵)活動や(📕)芝(🕸)居な(🧛)どを見物し、洋(🃏)(yá(🎥)ng )食屋(wū )へも出入(🧗)り(🍧)する、そ(🔓)うさ(🌠)せる(🤦)こと(💗)を(🐛)不純(🈁)だと思(sī )わない父(📟)兄が(🛺)多いの(⤴)である。
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