漫画《射精 小学》2行目ライン
射精 小学あらすじ
「うそ、うそ！ うそ※(感嘆符二(😤)つ、(👮)1-8-75)――(📜)うそ※［＃感嘆(🎨)符(fú )三(🤞)(sān )つ、70-8］(🦅)…(🚟)…」とう／＼由が本氣(qì )に泣き出してしまつた。
「うなさ(🎆)れて(🅿)る。」
「どうだ？」
そ(🚬)こで、(🎐)それに(❤)「幹(🌍)部(⛩)」のものが二人加はつて(🤽)、(🐶)都(💯)合(🆔)五人で(📽)「(👝)停車場のある町」の(🍾)地(🚚)主の(⛓)家へ出掛けるこ(🖼)と(✨)にな(🎣)つ(📻)た。それ(🍓)から(⛑)殘つた幹部が、百姓二、三人と(🐏)で、村(🥒)中(📎)の(🅱)百姓家を※(「廴(jiàn )＋囘」、第(🎼)4水(🚚)準2-12-11)つて、今迄(🛷)(qì )の成行(👸)(há(🚃)ng )きを(😝)話し(♉)、愈(yù )※(二の字点、(🎟)1-2-22)す(🖲)つかり手を(⏫)組(🕯)み合はせて(🚳)、皆一緒に――一人も地主(zhǔ(🔎) )へ裏切るものがないやう(🏇)に(🐊)、どし／(🙆)＼やるこ(🚊)とにするといふことを云つて歩くことに(🍨)した。
源吉は寒さのために(🔉)かじかんだ手(shǒ(🏹)u )を口にもつ(🚣)て行(háng )つて息をふ(👎)きか(👔)け(🍎)なが(🌽)ら、馬小屋から(🎌)、革(gé(🏵) )具をつけ(🏩)た馬を(🐳)ひき出した。馬はしつぽで(🌸)身(🚝)體(🐩)を輕く打ちな(🕚)がら(🎈)、革具をならし(🍝)て出てきた。が(🔤)、外へ出か(🤯)ゝると、寒(🥅)いのか、何囘も尻(🌃)込みを(🏗)した。「ダ、(🏣)ダ(🏣)、ダ……」源(🏩)吉(👿)は口(kǒu )輪を引(🕟)つ張つた。馬(mǎ )は長い顏(🔦)だけを前に延ば(⛴)して、(✋)身(🛎)體を(🚆)後にひいた、そして蹄(tí )で敷板(😥)をゴト／＼いはせた。「ダ、(🖤)ダ、ダ……」それから舌をまいて、(🐺)「キユツ、(🎫)キユツ(🎓)……」と(👤)ならし(🈳)た。
工(gōng )場が、(🖱)大きな(🐇)機(🙉)械(🥑)(xiè(🔠) )の※(「廴＋囘」、(❣)第(dì )4水準2-12-11)る音で(🚚)、グアン／(🌠)＼してゐ(🐅)る。始めの一(yī )週(🐓)間位は、家(🏃)に(🆘)歸つても(🎳)、頭(tó(🔊)u )も、耳も工場に(🦈)ゐ(📼)ると(🍏)きと同(tóng )じやう(📎)に(😤)、グ(🤱)ア(😦)ン／＼して、新聞一枚(🍖)も(😓)讀めな(👺)くなつてしまつた。俺(🍭)は、こ(⚽)のまゝ馬鹿になつて(💾)行(háng )くのかと思(👀)つた。
本當は十(shí )日(😢)も(📳)前に、(⛰)「こつ(🏅)そり」歸(guī )つ(🥏)てきてゐたのだ(🥗)つ(🅱)た。お(🔫)芳の父(fù )親は家に(🍧)入れないと云つ(🤝)た(🚊)。貧乏百姓には(🍶)、寢(😘)て米を食ふ厄(🏯)介物でしかなか(⛵)つた(🤷)し、もう少(shǎo )したてば、それに(🥒)も(🔛)う(📈)一つ口が殖え(🌸)る。とんでもない(🐴)もの(👛)い(🍓)りだつた。そして又そん(🧒)な不(bú(💖) )しだ(🚅)らな(🏠)「女(nǚ )郎」(🎉)を(🎧)家には置けない、と(🏗)ぐわんばつた。お芳は土(🏔)(tǔ(🎟) )間(jiān )に蹴落(🌑)さ(🈚)れた。「物(wù )置の(🕖)隅(👠)ツこで(🐄)もいゝから。」お芳は、土(💓)べたに横坐りになつたまゝ、泣いて頼(là(🌸)i )んだ。――
年寄つ(🐸)た百姓が上つた。―(🚘)―色(😹)々(😽)説(🛫)(shuì(🤸) )を(👶)きいたけ(🤚)れども、みんな「不義(yì )不(bú )忠」のことばかり(😒)だ(🐋)、(🏸)と云(🌈)つた。言葉が(🍚)齒からもれて(🕐)、一言々々の間に、シツ、シツといふ音(🕰)が(📖)入つ(👣)た(💃)。――(🕘)地主樣(yàng )と自(zì )分達(dá(🚞) )は(🍥)親(qīn )子のやうなものだ。若(ruò )いもの(🏡)は、そ(✈)れを(👁)忘(wàng )れ(🐹)ては(📪)ならない。「(💩)いやしくも」地(dì )主樣にたてつくや(🌤)うなことはし(📽)な(🏏)いことだ(👋)。「畑(tiá(😨)n )でも取り(🌭)上げられたらどうするんだ(🥑)。」――さう(🔽)云つ(☕)た。「(🛥)お父アーン、(🦆)分つたよ(🆘)。」と、後(hòu )か(📝)ら叫ん(📚)だものがあつ(💩)た。終つてその年寄が壇を下り(📃)ると、又ガヤ／(💊)＼(💝)した。
次の日(rì )に(🈁)、源吉は(🕎)、(🗿)お芳(🚝)が始めどう(🍺)しても飮まな(🕸)い、飮まない(🦍)、とぐ(📟)わんばつ(🔈)てゐ(🔂)た(🐨)藥を(👌)、(👁)やうやく飮んでゐ(🕰)ると(🥑)いふ、噂をきい(🥌)た。それは、何(🍝)度も(😧)何度も出(chū(🐞) )した手紙が一囘(huí )だつて(🎎)返事が來な(👦)いのに、色々(♑)これからの事(🚮)も考へ、飮み出(🐵)(chū )したの(⚓)だと、(♟)云つてゐた。源吉は、自(zì )分(fèn )のことのやう(🈳)に、氣持(🥈)に狼狽を感(📚)(gǎn )じた。が、だ(👂)まつて、それをこらへた(🌁)。
百姓の二(😨)、三(🎄)人(🤬)(rén )は、先生の使(shǐ )ふ「團結(jié )」(👯)といふ聞き覺えた言葉(🏁)を(🍳)使(🌱)(shǐ(✌) )つ(🕍)て、叫んだ。
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