学課(🎼)(kè(🛣) )には彼(👁)はかなり(🍭)熱心(🎅)(xīn )だっ(🌘)た。また(😒)、教科書以外(wà(🈁)i )の本も(👔)毎(mě(🐱)i )日いくらかずつ読ん(🐱)だ(🍠)。た(😶)い(🌩)ていは少(🌒)年(niá(🌚)n )向きの雑誌や伝記類(🍶)だったが、恭(gōng )一の本(🎆)箱(💂)から、美しく(🙈)装幀された(😳)詩集や(😔)歌集など(🌟)を、ちょいちょい引きだして読むこともあ(💜)った。むろ(😆)んそのいずれもが、彼には(🅾)まだ非(fēi )常にむずかし(🌲)かった。しかし(🥠)、恭(gō(🏺)ng )一におりおり解釈(🎑)かいしゃくしてもらったりしてい(🛥)るうちに、詩や歌のここ(💁)ろ(🕠)というものが、い(⛽)つとはな(🎽)し(📷)に彼(bǐ(💎) )の感(🍅)情にしみ(🏆)入(rù )って(🔅)来た。そして(🗝)、時に(🛌)は、(🏋)寝床には(😐)いってから、自分で歌を考え、そっ(👚)と起き(🐃)あ(🌵)がって、それを手帳(zhàng )に(🌮)書きつけたりするこ(🎵)ともあ(⛏)った。
((😤)自(zì(🎠) )分は、(🐦)大(📬)沢(😁)に、心(xīn )にも(🉑)ない偉(🦉)がりを言(😣)ったつもりは少し(🧓)も(📩)なか(🕖)った。し(🚈)かし、自(zì(📢) )分の言ったことに(🚣)、ほん(🍝)とうに自信(🆗)があ(🍠)ったかというと、(🔼)そ(📔)うでもなか(🤹)った(♓)よう(🈵)だ。)
「よかろう。」
一六 葉書
「(😪)だか(🔮)ら、(📤)ぺ(⏩)こぺこ(🤧)しないでもすむようにしてやろうか(🐦)って、言(🚛)(yán )ってるんだ。」
次郎は、(📓)あ(⚫)っけにとられたような顔を(👙)し(💧)て(🐪)、大(dà )沢を見(jiàn )つめた(😛)。
「あ(🏛)た(🌰)り(🐳)ま(🏤)えにしていても、生意(yì )気(qì )だって言っ(🤚)た(🤯)ら?」
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