漫画《河合 奈保子 エロ》2行目ライン
河合 奈保子 エロあらすじ
「ええ、それはぼく(💓)にもわ(🏘)かり(🆙)ます。しかし、その(🐪)ため(🐱)に(🔅)、大(🏿)河(hé )君がぬれ衣(yī )ぎぬをきなければならな(💵)いという道(dào )理はないでしょ(📄)う。ぼく(🦔)としては、それ(🙌)がた(⬆)まらな(♒)いほど心苦しい(🙊)んです(➰)。」
次郎(lá(➗)ng )は、すぐ、事(shì )務室(😀)の(🐅)前から玄関にかけての掃除(chú )を手(❤)伝った。朝倉(🕌)先生も、そ(📷)のうちに(🔂)塾(🌜)(shú )長(🥪)室から(⛪)廊下に出(🏖)て、みんなの(⏰)様子を(🌏)見て(🐾)いたが、そ(🌲)れ(🛸)も(🥘)ほ(🔵)んのしばらくで、すぐま(🎑)た塾(📀)(shú )長(zhǎng )室に(👬)もどり、椅子(zǐ(📫) )に(🚛)腰(🎀)(yāo )こしをおろすと(🖥)、そのま(🍤)ま何か(🍏)深く考えこん(🎤)でいた。
それから、朝(cháo )倉先生は、何(🕟)(hé )かおかしそ(👕)うに(💫)ひ(〽)とりで笑(🍡)っていたが、
「(💛)もうここは(🎇)だいた(🤷)い(🐬)すんだようです(😒)よ。」
「ええ、結局は一人一(🔷)人(ré(💕)n )の問題(🏑)(tí(✊) )じゃ(🐿)ないでしょ(⤴)うか(🍱)。」
朝の行(🎋)事(shì(🆗) )は、まず室内体操に(🍶)はじまっ(🤵)た。それは友愛塾(🚐)の(💟)た(🛴)めに特に考案(à(🍻)n )されたもので、その指導も指揮し(🕷)きも次郎の役(yì(🎁) )割だっ(⏯)た。体操がすむと、朝倉先生(shēng )の合い図で(🗽)静(🏤)坐(zuò(🐯) )せいざ(💟)に入った(📫)。こ(⛽)れは就寝前の静坐(➕)にくらべると、(💮)い(⛴)くぶ(🕐)んながか(🏢)っ(🌠)たが、それでも、せいぜい(🏜)十(🍅)四(sì )五分ぐ(🏗)らいだ(🥓)った。次郎は、今朝も足音をしのばせなが(🚈)ら、塾生たちの姿勢を直(📙)し(🔝)て(⛷)やった。
朝(🏵)倉(cāng )先生は(🐅)、しかし、(💾)どんな悪(è )い状(zhuàng )態があらわ(♊)れて来ても、すぐその場でそれを非難(📪)することが(🦆)なか(😇)った。すべ(🚷)てを(⛴)いちおう成(🌋)り(🍙)行きに(🌭)まかせ、行くと(🧤)ころまで行(📟)かせておいて、(👱)あとで、――たとえば食後(hòu )の(🔚)雑(🔐)談(tá(👊)n )や(😹)、夜の集まりな(❎)どの際に、――それ(✈)を(😖)話(🎿)題にして、みんなと(🔠)いっしょに、その(🐛)原因結果をこま(📬)か(🥈)に究明し、(🐵)その究(🎿)明(😡)をとおして、共(gòng )同生活の基準に(📃)な(🌄)るような(🛸)原則(zé )的(de )な(🦅)ものを探求する、(😚)といったふうだったのである(🛹)。
次(cì(👙) )郎(láng )は、すぐ、事務(👵)室(shì )の前から(🐆)玄(♈)関にかけ(✔)ての(🔠)掃除(chú )を手伝っ(🍠)た。朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )も(🔎)、そのうちに塾(🌮)長(👸)室から廊下に(♉)出(chū(🌦) )て、みんなの様子を見ていたが、それ(🔄)も(🚶)ほん(🍘)のし(🚄)ばらくで、(♑)すぐまた(🍋)塾長室にも(🎏)ど(🛶)り(🕯)、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと、その(🏈)まま何か深く(🚅)考(🖍)えこんでいた。
「君は大河(💴)の思わ(🚋)くなん(👚)かを(💡)問題に(🤤)する(🔃)まえに、君自身のこ(🐅)とを問(wè(🥟)n )題にすべき(🏿)だと(📴)思うが(🔝)、どうだね。」
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