「狐(hú(👓) )も(📊)さすがに面(🔜)喰(cā(🦃)n )ったろう。」
「本(🥢)田の(🥃)手(shǒu )には負えんの(📿)じゃ(😘)ないかね(📆)。」
「僕(pú )、(😅)いっぺんも会(🛹)った(🙂)ことが(🆑)ないようだね。君の(🖐)家(jiā )でも。」
彼(🤥)にとっての最(🍲)も大きな(👄)失(🧢)(shī )望(🏅)は、彼(bǐ )の教室(🍺)に出て来る先生の中に(🎧)、権田原先生の(🕢)ような人(rén )を、ただ(🥣)の一(yī(🎃) )人(ré(⏲)n )も、見出(chū(🌺) )せなかったこと(💊)であっ(🏒)た。彼の(🏩)眼に映(🍯)じた中学(xué )校の先生と(🛒)いうのは、小学校(xià(📎)o )の先(xiān )生に(🗡)くらべて、何か(🔉)専門らし(👰)いことをほん(🤶)の少しばかりよけいに知(😠)っているだけで、(🏊)およそ人(🎄)間ら(🎀)しいところを(😎)少(🎟)しも持合わせ(💽)ない(👬)人(rén )達ばかり(🐘)だった。貧し(🌊)い知(zhī )識を教室で(🎐)精(jīng )一(🏏)(yī )ぱ(👥)い(👼)にしぼり出(🎟)す(🏙)こと、点数や処罰で生徒をおどか(🍖)すこと(📷)、(🌿)この二つの外には、用は(😇)ないといった顔をして(🈯)いる人間、それ(😪)を(🎀)次(🚑)郎(🏡)は(👟)中学校の(🥒)先生(🍄)において発見(jiàn )した(🛤)のである。
彼は何だ(⛩)かそんな気が(🎎)し(💛)て、不安だった。しかし、一方では、大(dà )沢に励まして(🌊)もらったことが(🙎)うれし(🚰)くて(💜)ならなかった。そして、(🤭)
雨(🖥)天体操場事件(jiàn )は、翌日になる(🚊)と、もう全(quá(💴)n )校生(shēng )徒の噂の種になって(🥀)いた。恭一(🐾)の(🐔)教(🚛)(jiāo )室でも(🚨)、始(💾)業前からそ(📔)の話でにぎやかだった。
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