六六 (🤴)棧橋かけはしの(🖕)猿さる
私がこんな(🍝)ことを(🤧)言い出したのは、あの(🆑)母さんと(㊙)かつ(📅)みさんといくつ(🔖)も年(🧑)の違(wé(🕘)i )わなか(⏸)ったこと(🕴)を覚えて(🌷)いるからで。
(🚰)思いもよ(🌉)らない収入のある話が、この私(♋)の前に提供さ(🉑)れるように(🧓)なった。
私も実は(👀)、次(cì )郎と三郎とに等分に(🗽)金(jīn )を分けることには(🅿)、(🐮)すで(🌰)に腹(fù )をきめていた。ただ太郎と末子との(🏾)分け(🤩)方をどうした(🚞)ものか。娘のほ(🏢)うに(💬)はいくらか薄(báo )くしても(🚌)、長男(🚈)に厚く(🔮)したも(🕹)のか(🌕)。それとも四(👦)(sì(🚀) )人の兄妹きょうだいに同(🏑)じように分けてくれたも(❎)のか(🌴)。そこまでの腹はまだきまらなかった。
「こうして見(🚇)ると、(🚖)とうさんの肩(jiā(✊)n )の(🚻)幅はずい(🔯)ぶ(🐬)ん広(guǎng )いな。」
祖(zǔ )父おぢいさ(🛢)んは(🚠)この兄(xiōng )弟きやうだいの爭あらそひ(🍍)を聞(wén )き(🐭)い(🏌)て笑(📓)わ(🌧)らひ出だしました(🗞)。さ(🐓)うして斯かう言ひました。
峠たうげ(✈)の上うへから(🚝)村む(😅)らの小學校せうがくか(🕰)うへ(🚻)通かよふ生(⛴)(shēng )徒(🤳)せいと(🗯)があり(🛃)ました(🔢)。近ちかいところか(🕔)ら通かよふ他(tā )ほかの生(shēng )徒(tú )せいとと違(😜)ちが(🎣)ひま(🍳)して、(🧚)子(🤯)供こ(👔)どもの(🏘)足(🦇)あしで毎(😓)日ま(📆)いにち峠たうげ(⛓)の上うへから通(🔌)かよふ(💎)の(🐷)は(🧒)な(📤)か(🏐)/\骨ほね(📿)が折おれ(🖕)ました。で(👓)も、(💼)この(💫)生徒せいと(🌔)は家うちから學校がく(🥕)か(🍄)うまで歩あるい(🚱)て(😓)行ゆく路みち(❎)が好(🗣)(hǎo )す(🐯)きで、降(jiàng )ふつて(🕟)も(🥩)照てつても通(tōng )かよひました。
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