その(🕢)人は身を斜(xié(📉) )めにし(📐)、うんと腰(🏒)(yāo )に力を入れて(🌁)、土の塊(kuài )かたまり(🔤)を掘起しながら話(huà )し(📡)た(🕋)。風が(🔅)来て青(🆚)麦を渡るのと(📣)、谷川(🎒)の(🔲)音(yīn )と(⬅)、(🚯)その間には蛙の(📰)鳴声(shēng )も混って(👺)、ど(🚔)うか(🔺)す(🙀)ると(🚙)二(🥥)人の話はと(🍱)ぎれと(🕯)ぎれ(🖇)に通(tōng )ずる。
と音吉は笑(😆)いながら声を掛(👶)(guà )けて、高瀬(lài )の掘起(🧛)した畠(🦒)を(🎀)見(🛍)た。サクの切り方が浅か(🍺)った。音(🚓)吉は高(gāo )瀬か(📮)ら鍬(qiāo )を受(🐷)取って、もっ(📦)と(😢)深(🕳)く切って見せた。
長(zhǎng )く東京で年月(yuè )を(♎)送っ(🅿)て来た高瀬には、(🎋)塾(🔁)の周囲(🤴)(tōng )ま(⛩)わ(👀)りだけで(🔐)も(🐈)眼(⏲)(yǎn )に映るも(🈺)の(🍡)が多か(🚣)った。庭にある(🍁)桜の(😫)花は開いて見ると八(bā )重(📘)(chóng )で、花束のように密集(🚹)かた(😱)まっ(🕣)たや(⏳)つが教(🐍)室の窓(⚽)に近く咲き乱れ(🧡)た。濃(🎥)い花(🎪)の影は休みの時間に散(🌓)歩(🏛)(bù )する教師(😧)等の顔(🐝)にも(✔)映(💍)り、建物の白(📭)い壁にも映った。学生等は幹(☕)(gà(🎟)n )に隠れ、枝につか(👹)まり、まるで小(🤓)鳥(📅)かなんど(🔋)のよ(🔚)うに(🥍)その下を遊び廻って戯れた。
「まだお若いん(⛩)ですねえ」
「鞠ちゃんは、先(xiān )刻さっき(🎡)姉ねえや(下(xià )婢)と一緒に懐古園(🔔)へ(🎊)遊びに行(háng )っ(👳)て来(lái )ました」
「しかし、高瀬(🔷)君(🐰)、どうしてこんなに御懇意にするよ(🍙)うに成ったかと思うようで(✡)す(🔣)ネ…(🙃)…貴方のと(🥀)ころ(🚲)で(🚾)も、今(🔣)、お子さんはお二人(🎑)か(🔄)…(📐)…実際、子(zǐ(🐊) )供(🙅)は骨が折れますよ。お二人位の(📗)時はま(🈳)だそれでも(🤳)宜(yí )よう(🤭)御座んす(🛶)。私共を御覧なさ(🐚)い、あの通(👟)りウジャウジャ(🌭)居(jū )る(⏪)んですからネ……加お(😖)まけに、大飯食(🌻)(shí )おおめしぐ(🕷)らいば(🏣)かり(🔓)揃そろっていて」と言いかけて、学(🐦)士(💶)は思い出したよう(⛱)に笑(🦃)って、(💵)「まさか、子供に(🧝)向(🏙)って、そん(📴)なに(🕶)食うな、三杯位にして控(🏭)えて置(zhì )け(🎫)なんて、親の身としては言えませ(🕶)んか(🌰)らナ(👨)…(💬)…(🔄)」
(🖖)この半ば家庭(tíng )の(😴)ような学校(🍜)から、高(🎲)(gā(🦄)o )瀬(📮)は自分の家の方(fāng )へ帰って行くと、頼(là(😤)i )んで(🚟)置いた鍬く(🏼)わが届いていた(🗺)。塾(shú )で体操の教師をして(📷)い(👇)る小山が届けてくれ(🔚)た。小山の家(🍯)(jiā )は町(👜)の鍛冶(👓)か(🎂)じ屋だ。チョン(💴)髷ま(🎋)げを結った阿(ā )爺(yé )おとっさんが鍛うってくれた(😐)の(🔛)だ(🌲)。高瀬(⚓)はその鉄の目方の可成か(🏕)なりあ(🧠)るガッシリ(🐑)とした柄の(😘)ついた(⚓)鍬を(🆗)提げ(🚫)て(👙)、(🔣)家の裏に(🗓)借りて置い(⬜)た畠の方へ行っ(🐚)た。
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