コ(❓)ーン、コーン、――コ(❎)ーン、コーン。
「君自身はど(🎷)う思う? 私の意(yì )見より、まず君自(zì )身の意見(💅)からきき(🈁)たい(🆖)ね。」
(🌤)それから、朝(cháo )倉先生は(🥣)、何(hé(🐳) )かおかし(🈚)そう(📈)に(🌸)ひと(🍅)りで笑って(💳)いたが、
次郎は、(📰)すぐ、事務(📧)室(shì )の(♏)前(♈)から玄(🤓)関(🍋)にかけての掃除を手伝(yún )った。朝(cháo )倉先生(shēng )も、そのうちに(🎰)塾長室(🎲)(shì )から廊(láng )下に出て、(🥧)みんな(🚈)の様(🌀)子を(🍲)見ていたが、それ(🍨)もほんのしばらくで、すぐ(🛌)また塾(👿)長(zhǎng )室に(🐔)もどり(🌺)、椅子(📳)(zǐ )に腰こしをおろす(🌾)と、(🍭)その(🎑)まま何(🏎)か深く考(😓)えこん(🤤)でいた。
(🙀)か(👋)れは、そ(🧟)のつめた(🆑)い空気の(👡)針(😡)をなぎ払はら(🕕)うように、ばたばたと部屋中に(✉)は(🍘)たきを(🐨)かけ(🔫)はじめた(👧)。
大河(hé )は板木を打ちやめ、(🙏)けげんそうに(💺)次(cì )郎のほ(🐵)うをふり向いて(🕷)槌(🥓)をわ(🍋)たした。次郎は、す(📛)ぐ大(👪)河に代(dài )わって(💁)板木(🈲)を打ち(👵)だ(👟)した(👜)が、その(🥉)打ちか(🚾)た(🎦)は(🕴)、一(yī(😴) )つ一つの(🤚)音(🤐)が余(yú )韻(yùn )よいんをひくい(🚾)とまのない(🚐)ほ(🛀)ど急(🚺)調(💮)(diào )子で、いかにも業ごうをにやしているような乱(luàn )暴さだった。
そのあと(😒)、(💲)八時から正(zhèng )午まで、「郷土社(shè )会と青年生活(huó )」という題目(🎿)で、朝(🍳)倉先生の講義(yì(🤓) )があ(🏕)り、午後(hò(🐽)u )は(🈸)屋外清掃せ(🍽)いそう(🔧)と身体検査(🛤)、夜(😃)は(✒)読書会(huì )や室(🏢)内(💴)(nè(🦏)i )遊戯(hū )ゆうぎなどで、開(kāi )塾第一日(rì )の行事(shì )が終(🌄)わっ(🈹)た。
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