(🕡)彼(😁)は、一(➡)(yī(🦑) )年(🦏)生の全部とはい(🏑)か(🌈)なくとも、(🔙)少(😙)く(🌟)とも彼の組(🚪)の生(❄)徒(tú )だけでも、(👓)彼(bǐ )と同(tóng )じ気持になってもら(🛠)うこと(🎞)を、心から望んでいた。彼は(🤞)あ(🛄)る日、五六名のものに真(zhēn )剣(jià(❓)n )にその気(🙄)持を話(huà(🗾) )してみた(🎊)。しかし、誰もが反対もしな(📠)ければ賛成もしなかった(🏑)。落第して同じ一年(💍)にと(🦖)ど(⛱)まっていた一生徒など(🐀)は、嘲るように「(🚘)ふふ(🏪)ん」と答えたきりだった。で、彼はそれっ(😣)きり、誰(⛺)にも(📗)そのことを言わ(🏸)な(💊)くなってしまった。
「しようがない(✏)さ。」
(🐉)鉄拳が同(🚜)時に(📜)次(🧞)郎(🧝)の頬に飛(🚙)んで来た。しか(📞)し、次(cì )郎の両手(shǒu )が狐の顔に飛(fēi )び(🏣)かかったのも(🏪)、ほとんどそれと同(🏨)時だった(⌚)。
学課には彼(bǐ )はかなり熱(rè )心だった。また(📩)、教科(kē(🏈) )書(shū )以外(wài )の本も毎(🚤)(mě(📄)i )日いくら(🤘)かずつ(💄)読(🙍)ん(🍛)だ。たい(⛲)ていは少年向きの雑(zá )誌(🤧)や伝記(😑)(jì )類だった(💍)が、(🗣)恭一の本箱から、美しく装幀さ(📛)れ(🤡)た詩集(🚒)や歌集など(👢)を、ちょいちょ(🐝)い引きだ(🎣)して読むこともあっ(🃏)た。むろ(👷)んそのいずれも(🤰)が、彼(💒)(bǐ )にはまだ非常にむず(🌴)か(📞)しかった。し(🤪)か(🔙)し、恭一に(🍚)おりおり解釈(🏍)かいしゃくしてもらったりして(💞)いる(🏗)うち(💌)に、詩(🅾)や歌のこころと(🔡)い(💣)うもの(💥)が(🕵)、いつとはなしに彼の(😗)感(💥)情にしみ入っ(🕷)て(📢)来(😨)た。そして(🔊)、(📩)時には、寝(qǐn )床(🎯)にはいってから(🔜)、自分(🦒)で歌(gē )を考え、そっと起(🖐)きあが(🚨)って、(🏾)そ(🕦)れを手帳に(🍻)書きつけ(🛏)たり(🐪)することもあった。
「(✈)涙(lèi )の(👐)ある(🍛)人間(🐗)だけが、すべてを支配(🍁)(pèi )す(🔎)ること(🗜)が出(🍸)来るんじゃ(🌓)。」
そう言って、(💔)まじ(😰)めにたずねたのは、大沢雄二郎(lá(💮)ng )と(🈚)い(🚮)う(🎪)生(shēng )徒(🕟)だっ(👣)た。彼(bǐ )は(👗)、(🆙)小(🎽)学(xué(💚) )校(🧟)を出て(🏇)から(🦆)三年も町(dīng )の鉄(🎢)工(🌼)場(chǎng )で(✳)仂いたあ(🚼)と、あ(🆗)る人(🛄)に見込ま(💈)れて中(zhō(🤳)ng )学校には(💮)いることになったの(👨)で(🚷)、全校一の年長(zhǎ(🏾)ng )者だ(👅)った。どっ(🙅)しりと落(💚)ちついて、思(sī )いやりがあり、(💾)しか(🈂)も頭がいいので、「親爺おやじ」とい(🍳)う綽名(mí(🤽)ng )あだなでみんな(⏱)に親(💭)しまれていた。と(🦋)りわけ(📭)恭一(yī )は(🕴)彼に親しん(💽)だ(📙)。親(qīn )しんだというよりは、(🚏)心から尊敬し(🖌)ていた(💪)といっ(💡)た方が適当かも知れ(🀄)ない(💆)。性格はまるでちがっていたが、(🏥)物の考え方(fāng )はい(🏬)つも同(👕)じ(🐹)で、しかも世間(🏥)を知(🏂)っているだけに、大(🎴)沢の方に(🏜)ずっと深みがあった。大沢(zé )の方でも恭(gōng )一を(🕙)真実の弟のように愛(⛷)した。日(rì )曜な(🚄)どには、二人(📵)は、終(zhōng )日、人(🏵)生観(🤼)めいたような(🔁)話をして暮すこともあった。
そんな声(shēng )がどこから(🧜)かきこえた。
「そうか……。」
二(èr )人(🔗)は(💝)、そ(⌚)れ(🤩)からも、(🏀)し(♎)ばらくは大沢の噂をした。次郎(👇)には、(🐔)「親(qīn )爺(yé )」という綽(chāo )名が(📯)、いかにも大(🌎)沢に(🌠)ぴっ(👥)たり(⛱)し(🍓)てい(🐿)る(🐪)ように(🌴)思えた(🚢)。そ(🍞)して、そ(🍭)んな友達をもってい(😨)る恭(gōng )一(yī )を一層尊敬した(✳)く(🌫)なっ(🏒)た。同(😈)時に(🦉)、彼の昨日(rì )からの(🛌)気(⚫)持が次第(dì(🔟) )に明るくなり、これからの闘(dòu )いが非常に愉(yú(💱) )快な、(📗)力(lì )強(qiá(👀)ng )いもののように思(🤝)えて来たのであ(💁)る。
「次郎君だね。」(🐋)
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