無(🍱)(wú )邪気な学(🎴)生等(🗄)は(🔎)学(✴)(xué )士の机(🥓)の周囲まわりに集って、口を開くやら眼を円くするやらした(🗽)。学士がそのコッ(🐘)プの中(🤰)へ鳥か鼠を入(🏯)れると直ぐに死(🔏)ぬと(🚧)いう話をする(🌋)と、それを聞いた生徒(tú(🌞) )の一(yī )人がす(🙂)っくと起立(lì )たちあがった。
「そうは(🛵)いかな(🍂)い」
(🤪)しばらく石(✳)(shí(😟) )のよ(🌼)うな沈(📅)黙(🔄)が(🆔)続いた。そのうちに微かすか(✨)に(👢)酔が学(😅)士の(💨)顔(yá )に上(🛳)(shàng )った(🖕)。学者らしい(🔹)長(💖)い眉(méi )だけホンノリと紅い顔の中(zhōng )に(🔍)際立きわだっ(👔)て斑(🤥)白(bái )は(🐶)んぱくに見(🎿)える(📖)よう(🎒)に成った。学(xué )士(shì )は楽(㊗)しそうに(🕜)両手や身体(tǐ )を動(dòng )かし(🏫)て、胡坐(zuò )あぐら(🚛)にやったり、坐り直した(🗒)りし(🌇)ながら、高瀬の方(fāng )を(🎊)見た。そして話(🅿)の(🧟)調(💾)子(zǐ )を変えて、
「(📠)この(📜)節は弓(🚎)も御廃おはいしでサ(⛱)」
問を(🌚)掛(🚊)けた生徒は、(🗞)つと教室を離(㊙)れて(🚺)、(🕎)窓の外の桃の(🌭)樹の側に姿(🈶)(zī )を(🤨)顕あらわした(🉐)。
城(🍰)門前の石(🐬)碑のあ(🏾)る(🧒)あたり(🦕)から、鉄(🥜)(zhí(🦔) )道の(🍻)線(🐕)路を越え(🔎)、(❇)二(🔌)人は砂まじ(🔙)りの(🦉)窪(🍐)くぼ(📪)い(✅)道を歩(bù )い(🦑)て行った(👈)。並(bìng )んだ石垣(yuá(🎾)n )と桑(🐗)畠(tián )との見え(🦐)る小高い耕(📺)地の上の方(fāng )には大手(shǒu )門(mén )の残ったのが裏(📫)側から望(🖤)まれた。先(xiān )生はその高(gā(🛋)o )い(🥘)瓦(⬇)屋根を高瀬に指し(🌝)て見(jiàn )せた(🙄)。初(chū(🏪) )めて先生が小(😾)諸(🈷)へ移っ(🏵)て(🐄)来た時は、その太い格(gé )子こうしの嵌はまった窓と(🏗)重い扉のある城門の楼(lóu )上(🗽)が(🤲)先生の仮(🔋)の(📅)住(zhù )居すま(🗂)いであったという話を(🈶)して聞かせ(🍈)た――丁度、先生は(🐠)お伽話とぎばなしで(🔦)もし(👭)て聞か(😕)せ(🏷)るよう(🏣)に。
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