(🦍)青年(nián )は、眼で(🚠)肯う(🐂)なずい(🌵)た。彼(bǐ )は手(🗑)を出して、それを取(qǔ )っ(🎈)た。彼(♐)は、それ(🕶)を(😸)破ろうと(🌉)す(😔)る(🌉)らしかった。が、彼の手は(⭕)、たゞノ(🎭)ート(💙)の表紙(🔰)を滑べり廻る丈(🎌)だけで、一枚の紙(🎫)さえ(♎)破れなかった。
「もし/\如何いか(✝)がです(✈)。自動車にお(🎪)召しになっては(⏲)。」と、彼に(🆕)呼びかけ(🌐)た。
自動(🥜)車(🔚)(chē )は、もうとっ(🛐)くに小田原を離(🚟)れていた(⭕)。気が付いて(😀)見(🎏)ると、暮れかゝる太平(🍰)(píng )洋の(📩)波が、白(🏟)く砕けている高い崖がけの上を軽便(💥)鉄(zhí(🏩) )道の線路に添うて、疾(jí )駆して(👦)い(🔡)るのであった。
(🎨)三分(fèn )ばか(🔌)り(🛏)待った後(hòu )だ(⏳)っ(🔭)た(🏩)ろう。や(🚢)っと、交(🦄)渉が纏まとま(😷)った(🆎)と見(jiàn )え(📺)、大(😊)男はニコ/\笑いな(🏎)がら、先(xiān )きに(🚟)立って待(dài )合所から立ち現れた。そ(🔎)の(💍)刹(📨)那(nà(🍔) )せつな(🚢)に、信一郎は大(dà )男(🐼)の肩越(🏔)に、チラ(🥡)リと角帽(mào )を被かぶっ(🏝)た学生姿を見たのである。彼(🎱)は同乗(💕)者が(🧟)学(xué )生であるのを(🌚)欣よ(🍡)ろこんだ。殊(🤴)ことに(🔇)、(📈)自分(😮)の(📵)母校――と云いう程の(🤤)親しみは持(👷)っていなかったが――の学生であるのを欣んだ。
「(🔇)それもしかとは、分(🚦)(fèn )かりませぬ。何様、洞窟の奥(🎷)深くいられるゆ(🛡)え、しかとは(🐜)分か(🍞)りませ(📚)ぬ」
「(🔭)敵を討(🏂)つ討(🐮)たぬな(🧡)どは(🎥)、それはまだ(🏄)世(shì(❇) )にあ(🍚)るうちのこ(🎺)とじゃ。見らる(❤)る通り、(🌚)了海どのは、染(📝)衣薙髪(fā )せんいちはつ(😡)の身(💰)であ(⭐)る上に、この山国谷七郷の者にとっては、持地菩薩(sà )の再(zài )来とも仰(🤜)が(🖐)れる方じゃ(♈)」(📬)と、その(🥤)うち(🛐)の(🀄)ある者は(🖐)、実(shí(📓) )之助(🈸)の敵討(tǎo )ち(🐕)を、叶わぬ非望(🍵)(wàng )であるかのようにいい張った(🚽)。
(🏭)実之助も、(🙈)そう(♏)いわれてみる(💜)と(💼)、その哀(ā(🤣)i )願をきかぬわけにはいか(🚱)なかった。今ここで敵(🍀)を討と(👶)うとし(🛵)て、群(qún )衆(🔲)の(🦎)妨害(hài )を受(shòu )けて不(bú )覚を取る(🎓)よりも、(🤺)刳通の竣工を待(dài )ったならば、今(🐱)で(🏝)さ(🏬)え自ら進(jìn )んで討(tǎo )た(👒)れ(🌔)ようという市九郎(láng )が、義理(lǐ )に(🔪)感じて首を授け(🚾)る(💻)のは、必定であると思(sī )った。また(🏦)そう(🚇)した打(dǎ(🤠) )算から(🌊)離れても、敵(📀)とは(🤧)いいながら(🚯)この老(🍗)僧(🎚)の大(dà(🛶) )誓願を遂げさしてやる(🕙)のも、決(jué )して不快(🏌)(kuài )なことでは(🚅)な(📋)かっ(📞)た。実之助(⛵)(zhù(🏚) )は、(🔦)市九(🙇)郎と群衆とを等(děng )分(🎻)に見なが(🆖)ら、
『僅(✏)わずか一(⛷)週間、離れていると、もうそん(👌)なに逢あい(🕷)たくて、(🏖)堪たまらないのか。』と自(zì(😉) )分自身(🎬)心の中で、そ(🤖)う(🎨)反問(🚂)(wèn )すると、信一(🏋)郎は駄(duò )々っ子か(🤵)何かのように、(🎐)じれ切(🤴)っている自(📅)分が気恥(chǐ )し(🚯)くないことも(😷)なか(🍙)っ(👸)た。
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