「ホーム(💮)イ(📚)ン」
「ラ(🛠)ッキ(⚓)ーセブン(🔤)だ」
「はッはッはッ」
(🦁)戦(🆚)場(🚓)におい(🛋)ては敵となりし(🥑)のぎをけずっ(🔼)て(✍)戦うものの(🐽)光(🕛)一と千三は家(🌎)へ帰(🚼)る(😗)と(🌬)兄(📂)(xiōng )弟(dì )のご(🏨)と(🕍)く親(🚻)しかった(⛷)。
この日師範学(xué(🔽) )校の生(🉑)徒(🌒)(tú )は黙々塾もくもくじゅくに(📳)応援す(🦒)る(🚠)つ(🐫)もりであ(🙃)った、師(shī )範(👭)と中学とは犬とさる(🚫)の(🥨)ごとく(🆎)仲(🔨)が悪い、だ(🙄)がこの応援は(🚌)中(zhō(😀)ng )止にな(🌏)った、い(🔭)か(🔰)んとな(👏)れば審判(🎣)者しんぱん(📊)しゃ(🌑)は師(shī(❄) )範の選手がたのま(🥣)れたから(🔘)で(📞)ある、で師範は中立(lì )隊(duì )として(🚡)正面に陣(😣)(zhè(💎)n )取っ(⛳)た。
浦(🌆)中は必死になった、小(😑)原、柳(📢)は死に物狂いに戦っ(🤡)た、が千(qiān )三(sān )の快技はあらゆ(🏋)る難球を(💋)食(shí )いとめた、(📶)か(🚬)れはしっか(🕎)りと(☕)腹を落(🍅)(luò )ちつけた、か(📛)れの頭は透(⌚)明(mí(🚏)ng )で気がほがらかであった(🐭)。
ふたりは顔(yá )を見(jiàn )るたびに(🔇)それを語りあった。ふた(🖱)りは(🤣)は(✋)たし(📂)て一(yī )高で一緒になり得うるだろ(👯)うか、いまは(🗳)読者に(🚊)それをもらすべきときでない。と(🖍)にかく花は(🥡)さき花(♐)(huā )は(👥)散(sàn )り、(💒)月日(rì )は青春の希(🐺)望と共(gòng )に伸びやかに輝(huī(🏤) )きながらうつりゆ(👐)く(👲)。柳(🛩)(liǔ(✏) )光(guāng )一は四年生に(🍺)な(🚌)っ(🛵)た。
「ば(🎎)かッ、きさまは医(⏺)者の子(🎥)から(🌿)わいろ(👹)をもら(🚽)ってるから(👼)そ(➗)んなこ(🖕)とを(🔍)いうん(❎)だろう、だれがなんといって(🐜)もおれはなぐ(⏯)る、あいつは一体(🔂)小利口(👒)(kǒ(🆓)u )で陰(🌗)険(🍰)だぞ」
「(📆)松下(⚓)! おまえはいまにえらいものにな(🐉)るよ」
「(🏍)ど(🔉)うかして勝たしてもらいたい、(👝)わしが生(shēng )徒に野(🗻)球(qiú(👃) )をゆるしたのは少し考えがあ(🏚)って(🧣)のことだ、(🌹)この町(🗨)のものは官学を尊(zūn )敬(jìng )し(🤯)て私(sī )学を軽蔑け(👱)いべ(🤠)つする(🗄)、いいか、(😋)中学校や(⛹)師範(🤫)学校(xiào )の生徒(tú )はいば(💖)るが、黙(💈)々塾も(🛄)くもくじゅくの生徒は小(📧)さくなっている(👧)、なあ安(🧓)場(chǎng )、きみもおぼえがあるだろう」(🔊)
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