日本《障害 中出し》2行目ライン
障害 中出しあらすじ
(📏)大(😻)(dà(🚼) )きな石の砂(shā(🚚) )に埋って(👙)いる土橋の畔(pàn )たもとあたりへ高(gā(🏟)o )瀬(lài )が出(chū )た頃(💽)は、(👀)雨が彼の(🤙)顔へ来た(🔉)。貧しい家(jiā )の軒(🏞)(xuān )下(💫)には、茶色な――茶(🔛)色な(📳)というよりは灰色な荒い(📓)髪の娘が立(♑)って、ションボリと往来(🌰)の方を眺(tiào )めて(🍐)いた。高(gāo )瀬(👈)は途みちを急ごうともせず、(💣)顔へ来(🏂)る(😠)雨を寧(ní(😘)ng )む(⏸)しろ楽みながら(🈹)歩いた。そして寒い凍え死ぬような一(👎)(yī )冬を始めてこの(🤓)山の上(🏌)で越(🍪)した時(🚖)(shí )分に(🌹)は風邪(xié )かぜばか(💏)り引い(🕓)て(🛂)い(➕)た(⏫)彼(🗣)(bǐ )の身体に(⬇)も、いくらかの抵抗(kàng )す(🌽)る力が出(🗯)来(lái )たことを悦(🐠)よろこんだ(🧡)。ビッショ(⌛)リ汗(hàn )を(🐽)かきながら家(⬇)へ戻って(🏯)見(jià(📑)n )ると、その年も畠に咲い(🚏)た馬(mǎ )鈴薯の白い花(huā )がうなだれ(🎑)ていた。雨に打(🚜)たれる乾(🙇)いた土(tǔ )の臭気(🏑)(qì )においは(🏮)新し(🦒)い書(🐷)籍(jí(🐠) )を並べた彼(bǐ )の勉(👙)強部屋までも入っ(🌈)て来た。
「しかし、高瀬君(jun1 )、どうして(📆)こんなに(🃏)御懇意(㊗)にす(🎻)るよう(🍡)に成ったかと(💖)思(🛶)う(✋)ようです(💈)ネ(😔)…(📋)…貴方のところでも(👌)、今、お子さんはお(🐂)二(è(🖱)r )人か(🎍)……実(shí )際(jì(💲) )、(⚡)子供(🎵)は骨が折(🐰)(shé )れます(🎣)よ。お二人位の時はまだそれで(🏢)も宜よう御座んす。私共を御覧なさい(😋)、あ(😚)の(🔗)通りウジャ(🤠)ウジャ(🐮)居(jū )る(🏩)んで(🚖)すから(💴)ネ…(🥝)…加おまけに、大飯(🔋)食お(😀)お(✔)め(⛹)しぐらいば(😷)かり揃そろっていて(🕎)」と言(yá(🌸)n )い(🔶)かけて、学士は思(sī )い出(chū )したように笑(📟)って、「まさか、(🗳)子供に向って、(🎦)そんなに食うな、三杯位(🏷)にして控え(🥩)て置けなんて、親の身(📎)(shēn )とし(🖖)ては言(🎬)えませんからナ……」
子安も(✔)歩き(⏩)歩(bù )き、「なんでもあの(🎃)先(xiān )生(shē(😄)ng )が(🏚)上田(tián )か(📒)ら通(tō(📺)ng )って被(🐂)入(🌖)い(🕘)らっしゃ(🥅)る時分には(🤔)、大(dà )変お酒に酔(zuì )って、往来の雪(💛)の中に転がっていたことがあ(🐼)るな(🕒)んて――(🏗)そんな話(huà )ですネ」(🐖)
正木(⛱)(mù )大(dà )尉が桑畠の石垣(yuán )を廻(huí )ってニ(🤖)コニコしな(🍰)がら歩いて来(🤖)た。皆な連立って教(👐)員(🍶)(yuá(🧡)n )室の方へ(🚮)行って見(jià(😬)n )ると、桜(😑)井(😶)先生は(🕶)早くから来(🕍)て詰(jié )掛けていた。先生は朝(cháo )のうち(🥐)に一度中(👤)(zhōng )棚ま(✊)で歩(👰)き(🕣)に行って来た(🐴)とも言った。
と学(⏪)士が言っ(🐰)て(🛂)、数ある素焼(🎤)(shā(🚨)o )の鉢(bō )の(🗿)中(zhōng )から(🍂)短(🎃)く仕立(🏷)(lì )てた「手長」を取出(chū )した。学士(shì )は(🍓)そ(🍦)れを庭に(🛫)向いた縁(yuán )側のとこ(🔘)ろ(⏰)へ持って(❔)行(háng )った。鉢を中(zhōng )に(🍙)して、高瀬(💧)に腰掛(guà )け(🔙)させ(🌞)、自分でも腰掛(guà(🐵) )けた(🛩)。
と高瀬は障子(🏷)の(🐢)とこ(🔼)ろへ走って行って(😝)、濡縁の外へ出て見た。
間(🍾)も(➗)なく三人(rén )は先生一人をこの隠(yǐ(🐵)n )れ家(🎖)(jiā )に残して(🌉)置いて、町(🤹)の方へ帰って(📃)行っ(🧦)た。［＃「。」(🤽)は底(🐄)本では「、」］(🍥)学(xué(🚊) )士(shì )がユックリユッ(🔷)ク(😲)リ(💳)歩くの(🥍)で他(💹)(tā )の二人は時(👈)々足を停めて待合(💘)わせては復たサッサと歩いた。
と串(chuà(🤫)n )談じょうだんらしく高瀬が言(💨)(yán )う(📮)と、お島は縁(😡)側か(🆕)ら空を眺め(🕸)て、
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