「先生(🏮)(shēng )、僕(pú(💓) )、申しわけ(🍏)ないことを(📎)して(🧘)し(📲)まい(⏭)ま(🌞)した。」
「一心橋を(💍)渡(dù )らない(📆)で帰(😮)(guī )るこ(⛅)とにす(🏌)るわ(🐧)。少し(⏲)ま(💃)わり道をすれば(⚡)いいんだ(👒)から。」
「けんかになりはしない?(🚬)」
「第(🚼)一、道江だってそ(♈)んなことをし(📮)ては、かえっ(🤝)て恥(🎿)ずかしい思いを(➡)しなければならないでしょう。」
それで(🎶)も、(🏽)そ(🅱)の(👁)日は(🍼)、森川の教員(📔)(yuán )適性審(shěn )査以上(💎)に大(dà )した出(chū )来事もなく、(🗻)ひけ時から二十(shí )分もたつと、校内には(📝)生(shēng )徒の姿(📵)は一人も見られ(🦐)なくなった(📴)。ただ先生(🐎)(shēng )た(🦄)ちだ(🦁)けが(🚷)校長(😖)の(🐭)帰りをまつために居(🥗)(jū )残っていたが(🧦)、もう話(huà )の種(📽)(zhǒng )もつき(📭)たらしく、ど(😽)の先生も、い(🌛)か(🎁)に(😸)も所在(🏳)しょざいなさそう(🥑)な、それでいて何となく落(luò(🐻) )着きのない眼をして、教員室を出たりはいったりして(👬)い(🔹)た。
「(🦃)こないだ(🌖)、重田の父から、千ちゃんのお(📵)父(👶)(fù )さんに、気(👆)をつけていただ(🙀)くように、話してもら(🤣)っては(🤲)ありますの。」
(🚍)次郎は、これ(👀)までにも、しばしば、(✨)自(🕵)分(🔜)の全く予期し(🆖)ない言(☔)葉を朝(cháo )倉先生の(🚌)口(kǒ(🚀)u )から(👴)き(🍺)いて驚くことがあった。しかし、今の言葉ほど彼(🦌)を(😓)驚(jīng )かし(👖)た言葉はなかった(🐞)。これまでは(😍)、次(cì(🥑) )郎が自(🐇)分の(👜)考えに裏書し(🏧)てもらえる(🥚)と思(sī )っ(⏪)ている時(😒)(shí )に(🔖)、かえってそれを(🛎)否定されたり(⏭)、何か(🗯)得意(🆓)になっ(👢)ている時に、(💐)きびしい反(🌻)省(💮)を要求されたりする場合(🏯)が多(🏕)かっ(🏵)た。今のはま(🏟)る(⏸)でその(🥌)逆(nì )だったとい(🥊)うことが、彼にとっては(⚡)、こ(🐤)の上もない驚きだったのである。
「ここか(🌽)らだと(🆕)、次郎さん(📳)に見張(zhāng )っていただくに(😯)し(✴)ても(🚋)、か(🏳)どが立(lì(🧘) )た(➗)ない(✍)でいいわ。次(cì )郎(lá(🚲)ng )さんが(👪)毎(😻)(měi )日、橋(🥫)を(🥒)渡(dù )った(🗡)りし(📡)たんでは、(🤲)何ていったっ(⏱)て(🎸)変(🗻)(biàn )で(🐒)すもの(🍠)ね(🐻)。」
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