かれは(🎳)、そ(🚷)う思っ(🌂)て、われ知らず(🐐)眼をひら(📿)き、(😞)塾生たち(⛷)の中に大(🔐)河の顔(🗳)をさ(🛹)がした。かれは(🦀)塾生たちの(😷)静坐の姿(🔑)勢を(📄)直したあと、朝倉(cā(💗)ng )先生(📝)の横に(🔄)斜(😓)ななめ向(💬)むきにすわって(🕊)いた(🔽)ので、よ(🦂)く全(quán )体(💆)(tǐ )が見(jiàn )渡みわたせたのである。
六 板木の音
食(shí )後(🚔)には、みんな(❗)卓(🐕)(zhuó )についたまま、雑(zá )談的に(🌱)感想を述(shù(🏚) )べあっ(🐏)たり(🍫)する(👓)時間が設けられていた。次(➿)郎(🎪)は(🐨)、そ(🏷)の時(shí )間が来るのを待ちかねていたように(〰)立ちあがった。そして、みんなに今朝の(🤙)起床の板木のいき(🤗)さつ(🛋)を(❣)話(🌔)し、最後(hòu )に(👸)つけ加えた。
「な(🔃)るほど。そうか。――しかし、(🌏)大河に(🍉)しちゃ惜お(🈶)しかったね(🛬)。お(🤼)しまいごろ(🌃)にはかんしゃくを(🍗)おこし(🛌)ていたようだったが(🔆)。」
七(🏪) 最初の日曜(🎰)日
「先生は、ぼくのやりそこな(📴)いを、どうしてあからさまに話(🚦)(huà(🎰) )してくださらなかったんですか(🍟)。」
(🥫)次郎がはたきをかけおわり、箒ほうきをに(🈷)ぎるこ(📐)ろになっても、ほか(🐤)の部屋は(🌈)、(🎒)まだど(📫)こも(📤)ひっそりと静まりか(🌖)えっていて(🗜)、板木(🏳)の音だけが、い(🌍)つまで(😙)も鳴りつづけていた(🤚)。
朝(🐺)倉(🌂)先(🈵)(xiān )生(🕌)は、そ(🤳)う言って微(🍎)笑(🔋)した(🌳)。そして、そ(✏)れ以上(🛺)口で説き(🕔)ふせることを(🎬)断念し(🥐)た(📭)。いず(😔)れはこれからの生活体(🗯)(tǐ )験(yàn )が(🕶)、(🐥)徐々じ(🏚)ょじょに(📏)かれらを納得させる(🧀)だろう、(😂)と(🛬)いうのが先生(🤯)の(✊)いつもの信念だったのである。
「その(🌜)心(🎵)(xī(📞)n )臓に負(fù )けて(🚍)、いやい(📫)やながら(🆗)全(quá(🕹)n )員(🚮)一致(zhì )いっちの(🛥)推薦(jiàn )すいせんをやっ(⛪)た(🕧)とい(🏑)う(🏅)わけか。」
(🈂)次(🛣)郎(😠)は、それ(🤟)で安心(🥧)する気にはむろんなれなか(🔶)った。しかし、夫人(🗻)がそ(🈸)んなことを言(🕙)(yán )って自分(🍉)をな(🦓)ぐさめるために(🐒)、わざわざ自分(fèn )の室(🐟)にやって来(lái )たのだ(🔄)と思う(📯)と、(🔟)何か心のあたた(🐘)ま(🕑)る思いがした。そ(🕺)して、そ(🛤)の日の(😣)か(🆑)れの日(rì )記の中に、(🎙)その(⏫)こと(🐘)が、今朝からのできごととともに、大事に書きこまれていた(🖲)こ(🦒)とは(👟)、い(🛶)うまでもな(🛶)い。
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