あの家(🈵)では活動を見(🌊)ることを(💟)公(⛰)然ゆるしていると見える、お母さんが承知の上(🅱)なのだ、そ(🐃)れ(🔊)に対して学(xué(🐯) )校がいくら活動を禁(🥚)(jìn )じて(🐦)も(🕕)なんの役にもたたない話だ。
(👟)校(✊)長の(⭕)命(mìng )令に職員は(🏎)目を(💽)皿(mǐn )の(📁)ごと(🎤)く(🍔)大きく(⚾)して(🌃)さがした(🍽)てた。
と、(🆑)まただ(🦆)れ(🕹)がいうとなく(💌)そ(❇)れは(🎚)手(🏻)塚だ(😐)という(🧚)う(🔆)わ(🕍)さ(⛴)が立っ(⏸)た。こ(🥋)のこと(🧣)を申し(✏)立てた(💐)のは(🌎)中(zhōng )村という同(📁)(tóng )級生(shēng )で(🐪)あった、中(🐮)村は善(🍖)良な青(qī(🏟)ng )年(⌛)だが、思(👈)慮に(♊)とぼし(⚫)く言(yán )葉が多(😊)いのが欠点である、かれ(⛑)は学(🧗)校中のすべての(🙇)ことを(🗡)知ってい(🍹)るので(👆)みながかれを(😻)探偵と呼ん(🌳)でいた、だがこの探(tàn )偵は決して人に危害を加えない、口(🔻)からでまかせに(🔚)すき(😶)なことを(💁)しゃ(🍓)べ(👸)りちらして喜ん(🎚)で(🤞)いるだけ(🥫)で(🎈)ある。中村(🥦)は手(🚠)(shǒu )塚が昨日きの(👩)う不(bú )良少女(nǚ )と活(huó )動写真(zhēn )館からでた(🎹)のを見た、そうして後(hòu )を(🏩)つけていくと洋食屋へはいったとい(🥤)う(🤺)のであった(🆓)。
(😷)と千三は(🚛)わらった。
「人間が(😺)へそをわすれたら(🚯)、もうお(👵)しまいだ」
「つまり球を打ってとれないとこ(🤪)ろ(🌶)へ飛ばしてやればいいんです」
「(🐉)そうか、(🚑)かにが一ぴきはいってるような気(qì )がするよ」(♟)
久保井(🔗)校(💈)(xià(🌠)o )長のつぎにきた熊田校(xiào )長と(😥)いうのはお(🙊)そ(🍺)ろ(💐)しく厳(yán )格な人で(👪)あった(🏀)、久(🈚)保井(jǐng )先生は温厚で(✖)謙遜で中(🤲)(zhō(🤔)ng )和(📞)の人であったが、熊(xióng )田(📳)(tián )先(xiān )生は直(🧜)情径(🔠)行(háng )ちょく(🎯)じょうけい(🌮)こう火のごとき熱(rè )血(xuè(💉) )と、(💦)雷霆(tíng )らいて(🏭)いの(🥃)ごとき果断をもっている。もし久保(💈)(bǎo )井(🐥)校(xiào )長が春(⬜)(chūn )な(🎀)ら(📇)熊(⌚)田(tiá(🚑)n )校長は冬である、前者は春(💜)風(💇)駘蕩(💣)たいとう、後者(zhě )は寒風凛烈りんれつ! (🎮)どんなに寒い日(💬)でも熊(📈)田(📞)校長は外套(tà(🔹)o )が(🐊)いとう(👐)を着(zhe )ない、(👛)校(🔣)長(🎏)室に(🙊)火鉢(❕)もおかない、かつて大(🧠)吹雪(xuě )おおふぶきの日、生(shēng )徒はことごと(✂)くふ(💙)るえていた日(🏠)、校長(zhǎng )は校庭(tíng )にでて雪(🥙)だるまを転(♟)(zhuǎn )がしま(👌)わった、その髪(🍅)とな(🎦)く目(mù )となく口となく、(🕥)雪だらけになったが少(shǎo )しも(🎏)ひるまなかった。
嘲笑(xiào )ちょうしょう罵(🍜)声ば(👬)せいを聞く(💟)た(🐅)びに千三は頭に血(xuè )が(⏯)逆上ぎゃくじょ(🙄)うして目(🗝)がくら(🦎)みそ(🛂)うに(🕗)なってきた。か(🚴)れが血眼ちまなこに(🍭)なればなるほど、安場のノッ(📊)クが猛烈になる。やっと球をつ(🎉)かん(🎨)だかと思(➡)うと一塁へ三尺も(🐨)高い球(qiú )をほう(⏯)りつける。見(🎻)(jiàn )物(👗)人(rén )は(🕖)ますま(🤞)すわ(🗼)らう。
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