もう、その(📮)ころには、廊(🚒)下を(🏫)行き来する塾生(shēng )たちの足音も頻繁ひんぱん(❔)に(🍥)な(🚙)り(📎)、ほ(🖍)う(😾)ぼうから(👣)、わ(🍉)ざ(😚)とら(😣)しいかけ声や、(😠)とん狂(🌈)き(⬛)ょうな笑(xià(📒)o )い声な(👕)ど(🐢)もきこえていた。ゆうべの懇(kěn )談会(🐰)で分担ぶんたん(👃)を(✌)き(🌰)め、かれら(❇)自(zì )身の室はもとより、建(⚓)(jiàn )物の内部(bù(🚶) )を、講(➕)堂や、広(guǎ(📜)ng )間や(🔰)、便所(❓)に(🐧)いたるま(🤗)で(🕌)、全部(bù )清掃せ(❄)いそうすること(💺)に(🔽)申(😚)(shēn )し合わせていたので、かれらも、ま(🆓)がりなりに(🧀)も責任だけは、果(guǒ )た(🔶)さ(🎙)なければならなかったし、(😄)それに、きびしい(🎿)寒さ(❕)と、おたがいの眼(yǎn )と(🤭)が(🌯)、かれ(🦄)らを(😷)、外見だけで(🔟)も、(📮)い(🚈)かにも忙いそがしそう(⛎)な活動に駆(🙍)かりたてて(🧥)いたのである(🎯)。
「君(➡)自身(shē(🍸)n )は(🐧)どう思(⛎)う?(🍦) 私(🐛)の意見より、ま(🦊)ず君自身(⬅)の意見(😍)(jià(🐂)n )からき(🍸)きたいね。」
次郎は、い(🎊)つになく(🚉)つかれてい(🏮)たが、床とこに(🌃)ついてからも、なか(🌆)なか寝ねつかれなかっ(🔹)た。
「僕(pú(〰) )もそ(🔽)う思(sī )って(🔎)、わ(🤳)ざわざ廊下に出て(⏪)見(🦊)たんですが、当番は大(dà )河(hé )君だったんです(😹)。」
田(💭)川は、それまで、眉根(🆚)まゆねをよせ、小首を(📃)かし(🔝)げて、いやに深(🆒)刻そ(🚌)うに畳(🤟)たたみの一(📨)点を見つめ(😒)てい(😚)た(🥀)が、だ(🌭)しぬけに自(🏫)分の名をよ(🕒)ばれて、飯(🥃)(fàn )島(🌎)とはちがった意(yì )味(⛩)で(❓)、あわ(🦆)てたらし(🔝)かっ(☔)た。しかし、かれはすぐにはこたえなかった。こた(🧘)えるかわり(🚞)に、(➿)何度(🐙)も小(🌳)首を左右に(🌋)か(♈)しげ直(🐲)し、する(👿)どい(⭐)眼で畳を(📻)にらみまわした。それから、朝倉先生のほうをまともに(🛁)見て、(📽)その(🥙)しゃがれた声をとぎらしがちにこたえた(😨)。
塾生(shēng )たちのある者にと(🏴)って(💞)は、朝倉先生のそうしたやり(⛓)方が(🎭)、非常に皮肉(🐤)(ròu )に感じられた。
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